Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Teaching and learning English in a multilingual classroom: A study of code-switching in an EFL/ESL teaching/learning situation
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Language, Literature and Intercultural Studies.
2013 (English)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Undervisning och lärande i engelska i ett flerspråkigt klassrum : En studie om kodväxling i en undervisnings-/lärandesituation i engelska som främmande eller andraspråk (Swedish)
Abstract [en]

This paper aims at finding out if code-switching is an asset or a problem in a multilingual classroom. The main goal of the study was to find out what impact code-switching into mother tongue has on L2 development and what learning/teaching situations induce the act of code-switching. Through classroom observation, interviews and a questionnaire data were collected and the main questions of the study answered.Previous research and the results from the present study show that code-switching is a natural phenomenon in L2 development and that code-switching has a positive impact on L2 development as it fulfils a significant number of functions in the classroom, including vocabulary and concept development, need for clarification and emphasis, provides a learning strategy for L2 acquisition, and generally helps students maintain and develop their L2.

Abstract [sv]

Denna rapport syftar till att ta reda på om kodväxling är en tillgång eller ett problem i ett flerspråkigt klassrum. Syftet med studien var att ta reda på vilken effekt kodväxling till annat språk har på andraspråksutveckling och vilka lärande-/undervisningssituationer som framkallar kodväxling. Genom klassrumobservationer, intervjuer och ett frågeformulär samlades data in.Tidigare forskning och resultaten från denna studie visar att kodväxling är ett naturligt fenomen i andraspråksutveckling och att den har en positiv inverkan på språkutvecklingen, eftersom den fyller ett stort antal funktioner i klassrummet, inklusive ökning av ordförrådet och begreppsförståelsen, fungerar som hjälp när det som läraren säger behöver betonas eller förtydligas, lärandestrategi för andraspråksinlärning, och hjälper slutligen elever att underhålla och utveckla sitt andraspråk.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 42 p.
Keyword [en]
Code-switching, multilingualism, pluralism, first language, mother tongue, second language, foreign language, language learning, language acquisition
Keyword [sv]
Kodväxling, flerspråkighet, mångfald, modersmål, andraspråk, främmande språk, språkinlärning.
National Category
Languages and Literature
URN: urn:nbn:se:kau:diva-31682OAI: diva2:704152
Subject / course
Educational program
Teacher education
2014-01-14, Adobe Connect, 03:00 (English)
Available from: 2014-03-11 Created: 2014-03-11 Last updated: 2014-03-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Mauree's English Degree project - Code-switching(746 kB)12003 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 746 kBChecksum SHA-512
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Language, Literature and Intercultural Studies
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 12003 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 404 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link