Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Integrasjon gjennom voksen- og videreutdanning: Landerapport Norge
Responsible organisation
2010 (Norwegian)Book (Other academic)
Abstract [no]

Innvandrere i Norge har tre ganger så høy arbeidsledighet som hele befolkningen. I tillegg har flertallet av innvandrere med høyere utdanning fra utlandet ikke arbeid i samsvar med sine kvalifikasjoner. Dette er den norske delrapporten fra  en nordisk  studie om bruken av undervisning i relasjon til integrering på arbeidsmarkedet.  Arbeidet ble satt i gang av Nordisk Ministerråd ved rådgivningsgruppen for det nordiske samarbeidet om voksnes læring, SVL, høsten 2008. I Norge hjemler Introduksjonsloven rett og/eller plikt til 300 timer undervisning  i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere. Flyktninger  har rett til heltids introduksjonsprogram. Innenfor videregående opplæring har innvandrere de samme rettighetene som andre, blant annet til realkompetansevurdering. Digitale læringsplattformer nyttes  blant annet  i universitetenes norskopplæring for studenter. Det foreligger til nå svært begrenset tallmateriale når det gjelder effekten av integreringstiltak i Norge. Anbefalingene fra den nordiske studien omfatter  blant annet at: –  Det på nordisk plan arbeides videre med mer systematiske vurderinger av sammenhengen mellom effekt og ressurser.–  Det blir arbeidet mer med differensierte undervisningstilbud for voksne innvandrere i forhold til kompetanse, mål og behov.–  Det blir arbeidet ytterligere med å skape klare sammenhenger mellom utdanning  og utdanningens mål  med hensyn til å komme seg videre innenfor utdanning eller på arbeidsmarkedet. –  Det blir fokusert på anvendelse av IKT og online-undervisning med henblikk på å øke tilgjengeligheten.–  Det blir arbeidet mer systematisk med validering av invandreres realkompetanse.

Place, publisher, year, edition, pages
København: Nordisk ministerråd , 2010. , 58 p.
Series
TemaNord, ISSN 0908-6692 ; 2010:564
Keyword [fi]
aikuiskoulutus
Keyword [da]
Voksenuddannelse
Keyword [is]
Fullorðinsfræðsla
Keyword [no]
Voksenopplæring
Research subject
Adult education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:norden:org:diva-699DOI: 10.6027/TN2010-564ISBN: 978-92-893-2094-8 (print)OAI: oai:DiVA.org:norden-699DiVA: diva2:700994
Available from: 2014-03-04 Created: 2014-03-04 Last updated: 2014-07-01

Open Access in DiVA

fulltext(227 kB)156 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 227 kBChecksum SHA-512
850af023788f4a5607af1301ce8a60fbd6effe67a8694c66bc9317aec3d4d468d8a2461f885899085c8b64633cee6b9876828a8c8df18ef5235340228c9374fb
Type fulltextMimetype application/pdf
Buy this publication >>

Other links

Publisher's full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 156 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

doi
isbn
urn-nbn

Altmetric score

doi
isbn
urn-nbn
Total: 331 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf