Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskollärares uppfattningar av fenomenet fysik som innehåll i förskolans verksamhet
Kristianstad University, School of Education and Environment.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Pre-school teachers perceptions of phenomenon of physics content in preschool (English)
Abstract [sv]

 Syftet med denna studie är att undersöka förskollärares uppfattningar av fenomenet fysik som innehåll i förskolans verksamhet.  Tidigare forskning och litteratur visar att arbetet med de olika naturvetenskapliga ämnena finns i verksamheten men på grund av förskollärares olika erfarenheter och kompetenser så blir fysikämnet inte synliggjort. Studien har en fenomenografiskt inspirerad ansats. För att få svar på studiens frågeställning användes intervju som metod. Två förskollärare från tre olika förskolor intervjuades, d v s totalt sex respondenter.

Resultatet visar att förskollärare uppfattar att fysik som innehåll i förskolan kan vara vuxenstyrt genom att man utgår från experiment, eller med utgångspunkt i vardagserfarenheter där man arbetar utifrån barns intresse för att synliggöra fysikinnehållet. 

Place, publisher, year, edition, pages
2013.
Keyword [sv]
Fysik, förskollärare, förskola, uppfattningar, naturvetenskap, didaktik
National Category
Educational Sciences Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-11810OAI: oai:DiVA.org:hkr-11810DiVA: diva2:699911
Subject / course
Education
Educational program
Teacher Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-03-03 Created: 2014-03-02 Last updated: 2014-03-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(841 kB)720 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 841 kBChecksum SHA-512
d3295c0ceaeef1fdcc46befffeb21b188e37afded900ce4773227d41852fa364d9c7025fefd6b6abcce5b7a5998fca1e081ca3f06f47e304a60d05b16ef83148
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Environment
Educational SciencesPedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 720 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 727 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf