Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motstånd till förändring
Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

The aim of this study is to compare attitudes to change among innovation and economics students and teachers at one of the universities in Sweden.Data about students’ and teachers’ attitudes to change was gathered using a survey.Keeping in mind that knowledge can lower ones resistance this study is based on a hypothesis that individuals from the innovations program have a lower resistance to change. The study is also based on earlier research in regards to comparisons between students and teachers.The results of the study show that teachers have less resistance to change than students. Individuals in the innovation program are however less resistant to change than individuals in the economics program.One can discuss whether or not results of the study show that the hypothesis is correct.The difference between individuals in the economics- and the innovation program are statistically significant and has moderate effects in reality. The differences between teachers and students are statistically significant but only have a small effect.It is however a starting-point for future studies that will possibly explore the subject more profoundly.

Abstract [sv]

Målet med den studien är att jämföra attityder mot förändring hos studenter och lärare på Innovationsprogrammet och Ekonomprogrammet på en högskola i Sverige.Data om attityder mot förändring hos lärare och studenter på båda program samlades in med hjälp av en enkätstudie.Med tanken om att kunskap kan minska ens motstånd utgår studien från en hypotes om att individer inom innovationsprogrammet har lägre motstånd till förändring. Studien utgår även från tidigare studier när det gäller jämförelser mellan studenter och lärare.Resultat av studien visar att lärarna är mer benägna till förändring än studenterna. Däremot visar individerna på Innovationsprogrammet mindre motstånd till förändring än individerna på Ekonomprogrammet.Man kan diskutera om resultaten har visat att hypoteserna är rätt eller inte. Skillnaden mellan individer på Innovationsprogrammet och Ekonomprogrammet är statistiskt signifikant och har en moderat effekt i verkligheten. Skillnaden mellan studenterna och lärarna är statistiskt signifikant men har endast en liten effekt.Resultaten kan däremot vara en utgångspunkt för vidare, mer djupgående forskning.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 40 p.
Keyword [en]
Change, knowledge, resistance, student-teacher comparison, university
Keyword [sv]
Förändring, kunskap, motstånd, student-lärare jämförelser, universitet
National Category
Other Engineering and Technologies not elsewhere specified
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-24574OAI: oai:DiVA.org:mdh-24574DiVA: diva2:699825
Subject / course
Innovation Technology
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-03-03 Created: 2014-03-01 Last updated: 2014-03-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Motstånd till förändring(882 kB)129 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 882 kBChecksum SHA-512
939d5d06c82d9f4cc13631ece0d486694e6bd270297c442c6759df10f33e5b38d633d8c3c1746d410cec888728b51f7c34461961ad0c677784a381e805054c8a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Innovation, Design and Engineering
Other Engineering and Technologies not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 129 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 363 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf