Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den viktiga grunden: En studie om läs-och skrivinlärning
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The important foundation : Astudy about early literacy teaching (English)
Abstract [sv]

Syften med studien är att undersöka vilka läs- och skrivinlärningsmetoder verksamma lärare använder sig av samt vilken syn lärarna har på läs- och skrivinlärning. Våra frågeställningar berör även de faktorer som påverkar läs- och skrivinlärningsprocessen. Studien är en kvalitativ intervjustudie där fyra verksamma lärare har deltagit. Intervjuerna är gjorda i tre olika kommuner i södra Sverige. Resultatet visar att lärarna använder sig till största del av Phonics metoden men med inslag av andra metoder. Lärarna tryckte på vikten av att kunna alternera mellan olika metoder för att kunna tillgodose alla elevers behov. Resultatet visar även att samtliga lärare betonade att läs- och skrivinläringen är en viktig grund för elevers kommande skolgång.  

Place, publisher, year, edition, pages
2014.
Keyword [sv]
Läsinlärning, Skrivinlärning, Phonics, Whole Language
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-32513OAI: oai:DiVA.org:lnu-32513DiVA: diva2:699220
Presentation
2014-01-13, 09:00
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-27 Created: 2014-02-26 Last updated: 2014-02-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Den viktiga grunden en studie om läs- och skrivinlärning(451 kB)658 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 451 kBChecksum SHA-512
823102656c254259ab95380700b4c8b155a8f77a2c929e7455d899e98cfaea8b1577ff66585934efb5cc51c8fdda5ba570944db1bd720ff5135e3da80b463b56
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 658 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 872 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf