Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Barn gör inte som vi säger, de gör som vi gör”: – En kvalitativ studie om pedagogers och lärares syn och agerande i praktiken utifrån ett genusperspektiv
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att jämföra pedagogers och lärares syn på, och agerande med, barnen ur ett genusperspektiv i en förskola och en skola. Samtidigt är syftet att utifrån detta se vilka förutsättningar som skapades för barn och elever. Studien är kvalitativ och intervjuer samt observationer har genomförts med en lärare från en skola och tre pedagoger från en förskola. Studien visar att ett aktivt genusarbete genomfördes i förskolan men i skolan endast vid behov. Individperspektivet lyftes också som essentiellt för att kunna skapa en jämställd verksamhet. De deltagande ansåg att de behövde vara förebilder för barnen i de olika verksamheterna för att kunna motverka de könsstereotypa rollerna. Utmärkande i studien är också att pojkarna i skolan får mest uppmärksamhet, vilket inte kunde urskiljas i förskolan. Sammanfattningsvis visade alla en medvetenhet kring att de i deras roll påverkar barnen både positivt och negativt. 

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 40 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
genus, förskola, skola, pedagog, lärare, förhållningssätt, påverkan
National Category
Pedagogical Work Gender Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-24546OAI: oai:DiVA.org:mdh-24546DiVA: diva2:698935
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-26 Created: 2014-02-25 Last updated: 2014-02-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Barn gör inte som vi säger, de gör som vi gör(465 kB)461 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 465 kBChecksum SHA-512
c90e0d8298cf5cabfe045de054ef983566b6fc41057cf37b498a6d40e57bab94a9cb2711c2bc6883872abb401c552797a1b73bc92bfeeb9013e0f693f4b3407c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogical WorkGender Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 461 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 143 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf