Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dikt på högstadiet: Fem högstadielärare berättar om lyrik i sin undervisning
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka fem högstadielärares förhållningssätt till lyrik i sin svenskundervisning. De frågor som ställts är hur lärarna resonerar kring lyrik i sin undervisning med avseende på vad de ser som viktigt, vilka möjligheter och svårigheter de ser och hur de ser på syftet med att använda lyrik i svenskämnet. Som bakgrund till undersökningen ges en översikt över lyrik i svenskämnet och relevant litteraturdidaktisk forskning. Fem svensklärare yrkesverksamma på högstadiet har intervjuats. Resultatet diskuteras utifrån fyra kategorier: Hur lärarna uppgav att de arbetar med lyrik; deras syn på lyrikens plats i ämnet; hur de ser på lyrik i relation till deras elever; vad deras personliga pedagogiska mål med att använda lyrik är. Resultatet visar att lärarnas personliga smak och personliga pedagogiska ställningstaganden är viktiga faktorer i deras val av att använda eller inte använda lyrik, och att de inte kände sig tvungna att använda annat än mycket lite lyrik i sin undervisning sett till styrdokumenten. Resultatet visar vidare att flera av de intervjuade lärarna ser stora pedagogiska fördelar med lyrik i svenskundervisningen. Bland annat diskuteras lyrik som medel för att kunna uttrycka och diskutera känslor, man ser också möjligheter att arbeta språkutvecklande genom lyrik, särskilt för elever som har svårt för olika sorters prosatexter. 

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 30 p.
Keyword [sv]
Dikt, lyrik, poesi, litteraturundervisning, litteraturdidaktik, högstadiet, lärare
National Category
General Literature Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-33931OAI: oai:DiVA.org:oru-33931DiVA: diva2:698919
Subject / course
Litteraturvetenskap
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-11-10 Created: 2014-02-25 Last updated: 2017-10-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Dikt på högstadiet(430 kB)548 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 430 kBChecksum SHA-512
07f95334f05528e88b7cb3581d2ea7525eba5680ad9123b06d1927a13ab8d931530bd56bc8c3d2e728ef030b3ac400445390585a4e5b01d09fc389911e8a79f7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
General Literature Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 548 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 161 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf