Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Modell för arbetsintegrerat lärande på högskoleingenjörsutbildning
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Applied Physics and Electronics.ORCID iD: 0000-0002-9031-4331
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Applied Physics and Electronics.
2013 (Swedish)Conference paper, Published paper (Refereed)
Abstract [sv]

Vi beskriver en nyligen införd modell för arbetsintegrerat lärande (AIL) eller co-op (co-operative education) på högskoleingenjörsprogrammen i maskinteknik respektive elektro- och datorteknik. Modellen innebär att genom samverkan med företag i närregionen erbjuda och garantera ett antal programstudenter feriearbeten under två perioder, samt examensarbeten. I modellen ingår också företagsanknutna projektarbeten och en studieresa. Upplägget förväntas bidra till positiva effekter för samtliga parter, för utbildningsprogrammen, för samarbetsföretagen samt för studenterna. Vi förklarar även hur arbetsintegrerat lärande stöds av vedertagna lärandeteorier.

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Umeå universitet , 2013. 92-94 p.
Keyword [sv]
Arbetsintegrerat lärande, socio-kulturellt perspektiv, näringsliv, ingenjörsutbildning.
National Category
Engineering and Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-86270OAI: oai:DiVA.org:umu-86270DiVA: diva2:698267
Conference
4:e Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar, Tekniska Högskolan vid Umeå universitet, 27 – 28 november 2013
Available from: 2014-02-21 Created: 2014-02-21 Last updated: 2016-05-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(182 kB)