Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
När det otänkbara händer barnet: Fysiska övergrepp mot barn i förskoleåldern. En textanalys om bemötande och åtgärder i en kommunal förskola, kontra ett föräldrakooperativ.
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det här examensarbetet undersöks hur en kommunal förskola och ett föräldrakooperativs bemötande och åtgärder ser ut när det gäller barn som blivit utsatta för fysiska övergrepp. Arbetet utgår från frågeställningarna:

  • Har de två förskolorna riktlinjer för att hantera problematiken kring fysiska övergrepp mot barn?
  • Vilka likheter finns det i riktlinjerna när det gäller bemötande och åtgärder?
  • Vilka skillnader finns det i riktlinjerna när det gäller bemötande och åtgärder?

En jämförelse mellan de två förskolorna görs genom en textanalys av två dokument, föräldrakooperativet har en kris och beredskapsplan och den kommunala har ett policydokument som belyser anmälningsplikten. Analyserna kommer att sker ur ett hermeneutiskt synsätt samt i en kvalitativ bearbetning. Arbetet tar även upp anmälningsplikten förskolan står inför när misstanke eller oro uppkommer hos personalen. Här kan man även läsa om hur Socialtjänstlagen 14 kapitel 1§ lyder inför anmälningsplikten. Resultatet visar att det finns skillnader mellan förskolorna när det gäller bemötande och åtgärder men även att det finns osäkerhet i hur personalen ska agera. 

Abstract [en]

This thesis explores how a local nursery school and a parents cooperative attitude and actions looks like when it comes to children who are victims of physical abuse . Work is based on the questions:

  • Have the two preschools guidelines for dealing with the problem of physical abuse of children?
  • What similarities are there in the guidelines when it comes to attitude and actions?
  •  What are the differences in the guidelines when it comes to attitude and actions?

A comparison between the two preschools done through a textual analysis of two documents , parents' cooperative has a crisis and contingency plan and the municipal has a document in which an obligation. The analyzes will be conducted from a hermeneutic approach and in a qualitative processing. The work also deals with notification requirements preschool faced suspicion or concern arises among staff. Here you can also read about how the Social Services Act 14, Chapter 1, § reads before notification. The results show that there are differences between the preschools regarding treatment and measures but also that there is uncertainty in how staff should act

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 27 p.
Keyword [en]
Physical abuse, approach, actions, Social Services, Social Services Act, active physical abuse, passive physical abuse, obligation to report, pre-school
Keyword [sv]
Fysiska övergrepp, bemötande, åtgärder, Socialtjänsten, Socialtjänstlagen, aktiv fysisk misshandel, passiv fysiks misshandel, anmälningsplikt, förskolan.
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-31519OAI: oai:DiVA.org:kau-31519DiVA: diva2:697841
Subject / course
Teacher Education - Special Education
Educational program
Teacher education
Supervisors
Available from: 2014-03-27 Created: 2014-02-19 Last updated: 2014-05-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(766 kB)116 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 766 kBChecksum SHA-512
6032322a67a84a3c0456f0c5726f97c944be18eecfd01e6eca1cdda0e7e24d220d13914182afcd467dbaabb230251b384f6bdd8c7b6a2d3d557eb551f5514835
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Studies
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 116 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 218 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf