Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lera ett material i bildundervisningen: en komparativ studie
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Culture Studies, Religious Studies and Educational Sciences.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta arbete är gjort i syftet att synliggöra det som många lärare, elever och studenter jag kommit i kontakt med uttryckt: en sorts fascination över möjligheterna det erbjuder tillsammans med svårigheterna som följer i användandet av materialet i klassrumsmiljö. Många av de bildlärarkollegor jag samtalat med berättar att de ofta använder lera i sin undervisning för 3-dimensionell gestaltning även om keramik inte varit en del av deras bildlärarutbildning. Arbetets undersökande del innehåller två olika delar: del ett där undersökningen sammanställer några elevers uttryckta tankar om sin erfarenhet av lera som skapande material och keramik och del två där åsikter uttryckta av bildlärare om materialet lera och deras syn på hur det bidrar till lärandet i skapande processer. I resultatet finns en jämförelse mellan lärares och elevers åsikter.  Resultatet visar att det finns stora fördelar med lera som material som uttrycks av både lärare och elever men även en del nackdelar. Fördelarna handlar om att materialet inte har några begränsningar i formandet då det inte har någon given struktur. Exempelvis handikappade kan arbeta med lera. Nackdelarna handlar om att det blir mycket arbete runt omkring leran och hanteringen av materialet.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 59 p.
Keyword [sv]
bildundervisningen, klassrumsmiljö, komparativ studie, lera, keramik, tredimensionell gestaltning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-16337Archive number: PE1:91/2013OAI: oai:DiVA.org:hig-16337DiVA: diva2:697459
Subject / course
Art education
Available from: 2014-02-19 Created: 2014-02-18 Last updated: 2014-02-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Lera ett material i bildundervisningen(709 kB)634 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 709 kBChecksum SHA-512
86053f84c5cba105a70505e9e406b542dede59a6bfdf845b4b4985b37b79971f7396e7284575322d5fabdea40eec62c015502aa680ddd7e568aea7c20bd213f9
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Fällgren, Åsa
By organisation
Department of Culture Studies, Religious Studies and Educational Sciences
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 634 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 135 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf