Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Jag syns alltså finns jag: Bildens roll i ungdomars identitetsskapande
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
I’m visible therefore I am : The significance of images in the creating of identity in youths (English)
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen är att diskutera vilken roll bilden spelar i ungdomars identitetsskapande, på vilket sätt den används och i vilket syfte. Frågeställningarna är som följer: Vilka bildmedier används? Finns det en medvetenhet kring användandet av bildmedierna? Varför används dessa bildmedier? Hur används dessa bildmedier? Hur upplever eleverna bildens roll i sina liv? Metoden för uppsatsen är kvalitativ i form av fokusgrupper och deltagande observation. Det studien har kommit fram till är att bilden spelar en mycket komplex och viktig roll när det gäller inte bara ungdomars identitetsskapande utan hela deras kommunikation med varandra, samhället och världen. Hela oskrivna regelverk kring bildanvändandet existerar och de flesta är väl insatta i dem. Bilden i alla dess former används dels som bevis på vad man gjort, dels som kommunikator för att mestadels medvetet men också omedvetet sända olika budskap. Dessa budskap handlar främst om identitet och marknadsföringen av denna men också om relationer och bekräftelse.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 24 p.
Keyword [sv]
Identitet, Identitetsskapande, Bild, Bildmedier, Ungdomar
National Category
Visual Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-32279OAI: oai:DiVA.org:lnu-32279DiVA: diva2:696095
Subject / course
Art
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-13 Created: 2014-02-12 Last updated: 2014-02-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(544 kB)576 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 544 kBChecksum SHA-512
03cf740b9956d26bbe349622ee71c6a59888d9114dd28857c2034cbb04d29df3968321d2a9df39a2a92b58dab383ec45458f84a8a6a36126231d33e9d5d89d97
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Music and Art
Visual Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 576 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 729 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf