Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Progressioner inom en projekt-baserad kurs baserad på principer från Software Engineering och CDIO
Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Design och datavetenskap.
2013 (Swedish)In: Lärarlärdom: högskolepedagogisk konferens 2013 i Kristianstad / [ed] Stefan Larsson, Kristianstad: Kristianstad University Press , 2013, 6-25 p.Conference paper, Published paper (Other academic)
Abstract [sv]

För att möta kraven hos anställda inom industrin för moderna datorbaserade produkter behöver utbildningsanstalterna ge studenter möjlighet att ta till sig av såväl fundamentala och långlivade teorier som de  senaste teknikerna. Detta är dock inte tillräckligt. Storskaliga produkter kräver samverkan mellan grupper av  utvecklare och detta faktum i sig självt sätter fokus på ytterligare utmaningar.  Själva arbetsprocessen måste  synkroniseras, kommunikationen mellan utvecklare måste vara effektiv, osv. För att förbereda studenter på även  sådana utmaningar måste således utbildningsanstalterna dessutom anpassa undervisningen så att även arbeten i  projektgrupper, kommunikation inom dessa, styrning av arbetsprocesser, förhållningssätt, mm,  ges lämpliga utrymmen.

CDIO är ett världsomspännande innovativt utbildningsramverk för att producera nästa generation av ingenjörer. I fokus för detta står projektbaserade undervisningsformer. Speciellt bejakar man arbetsfaserna Concieve (C), Design (D), Implement (I) och Operate (O), där man via dessa utvecklar en produkt som ska ha tillräckliga inslag av svårighet och komplexitet för att efterlikna de utmaningar man har i utveckling av verkliga produkter. Bakgrunden till detta initiativ ligger en identifiering av ett signifikant problem i teknikindustrin där man sett att utbildning av ingenjörer mestadels utgår från teoretiserade problem. Man har alltså ett gap mellan utbildningen och  teknikindustrins krav. Vidare kräver reell produktutveckling samarbeten i arbetsteam, där även detta poängteras som CDIO-synvinkel.

Detta bidrag har tre huvudsyften. Dels kommer det att presentera CDIO och begrepp som förekommer inom detta. Dels kommer exempel ges på en kurs i Software Engineering, som kan ses som särskilt CDIO- inspirerad. Kursen har i sin form tre år bakom sig, där stegvis utveckling gjorts speciellt med fokus på att förbättra arbetsprocessen.  Inspiration för progression av kursen har tagits såväl från CDIO som från området för Software Engineering. Inspiration från Software Engineering bör ses utifrån de barnsjukdomar och mognadsprocesser denna fortfarande tämligen nya disciplin har bakom sig. Därför kommer även detta att belysas. Vidare kan materialet bakom detta bidrag även delvis ses som en sammanställning  av tre på varandra följande konferensbidrag till internationellt hållna CDIO-konferenser.

Place, publisher, year, edition, pages
Kristianstad: Kristianstad University Press , 2013. 6-25 p.
Series
Skrifter utgivna vid Högskolan Kristianstad, ISSN 1404-9066 ; 2014:01
Keyword [sv]
Datavetenskap, Software Engineering, Projektbaserat lärande, CDIO, Arbetsprocesser
National Category
Pedagogy Software Engineering
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-11733OAI: oai:DiVA.org:hkr-11733DiVA: diva2:694797
Conference
Lärarlärdom
Available from: 2014-02-07 Created: 2014-02-07 Last updated: 2015-08-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(403 kB)93 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 403 kBChecksum SHA-512
ebf686d1d2e374f14fd2dc0829727658526fadd348616f5fddab5781829bc7dc4326b721eb9a5779f5c33cb78d5db404713bff57a4a53e5a0b75899a06cd8169
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Einarson, Daniel
By organisation
Avdelningen för Design och datavetenskap
PedagogySoftware Engineering

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 93 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 82 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf