Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sång i förskola och förskoleklass: En studie som utgår ifrån pedagogers perspektiv
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Song in preschool : A study based on teachers' perspective (English)
Abstract [sv]

Studien har sin grund i mitt intresse för musik, rörelse och sång. Sångsamling är den situation då dessa olika element möts. Detta arbete skapades också utifrån min nyfikenhet för att veta hur pedagoger uttrycker att de arbetar med sångsamlingar, vad de ser för positiva och negativa egenskaper samt hur pedagogerna anser att barnen påverkas. För att få reda på detta valde jag att åka ut till förskolor och intervjua pedagoger om hur de ser på deras sångsamlingar. Sedan mejlade jag ett par förskoleklasser intervjufrågorna och fick svar på dessa via mejl. Resultatet utav detta blev att jag upptäckte att de flesta av dem jag intervjuade kopplade sång med glädje och gemenskap/stämning. Men också att många av pedagogerna uttrycker att de är viktigt att ha ett syfte med sångsamlingen. Jag har efter denna studie kommit fram till att pedagogerna arbetar för barnen, de vill att barnen ska ha kul och lära genom sångsamling och känna gemenskap och stämning i barngruppen, utifrån vad de uttryckt.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 23 p.
Keyword [sv]
Sångsamling, förskola, förskoleklass, sociokulturellt perspektiv, Vygotsky
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-100580OAI: oai:DiVA.org:su-100580DiVA: diva2:694592
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-21 Created: 2014-02-06 Last updated: 2014-02-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(440 kB)425 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 440 kBChecksum SHA-512
0ee2037921ba660f73a5a14c1c594ce6a15f7bb0f2079692bfe2463e6ec4dddc389960a64b4110156ceccca4a90d6b5d3a7c7d459a2ce6e74494f5d5d7e4dbeb
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Child and Youth Studies
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 425 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 232 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf