Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Modersmålsundervisning ur ett elevperspektiv
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att uppmärksamma elevers och studenters syn på sitt eget modersmål och modersmålsundervisningens betydelse. Studien utgår från nedanstående frågeställningar:

Vilka uppfattningar har elever och studenter med annat modersmål än svenska angående modersmålsundervisning?

Varför valde vissa elever och studenter med annat modersmål än svenska att läsa eller inte läsa sitt modersmål.

Utgångspunkten var elevers perspektiv och deras tankar därför användes en kvalitativ forskningsmetod. I studien gjordes ett urval av nio respondenter i från 9-21 åldern med olika modersmål. I resultatet framkommer det att fyra respondenter av de nio var negativ inställda till modersmålsundervisning. De anledningar som angavs vara orsaken till varför de ställer sig negativ till att delta i modersmålsundervisningen är, miljön, utformning av undervisning, läraren och motivation. Det som också framgår i studien är att orsakerna till varför eleverna väljer att läsa modersmålsundervisning är detsamma som de anledningarna de anger till varför det finns modersmålsundervisning.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 28 p.
Keyword [sv]
Modersmål, modersmålsundervisning, elever, tvåspråkighet, elevperspektiv
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-23419OAI: oai:DiVA.org:hj-23419DiVA: diva2:693840
Subject / course
HLK, Learning
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-05 Created: 2014-02-05 Last updated: 2018-01-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Modersmålsundervisning ur ett elevperspektiv(213 kB)434 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 213 kBChecksum SHA-512
439ef1b4902256eefe52345d7153ea1ad2fd48adadc32a633dadaf70798a272295d6f2fef0efdf163380768a9fbf243a8847d854dbdd9f4ba53c1c52bcaf24db
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Papke, MiriamCakir, Nadesda
By organisation
School of Education and Communication
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 434 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 479 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf