Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ekonomistyrning i skolsektorn: En studie om likheter och skillnader i styrning av två kommunala och två fristående gymnasieskolor i Västerås
Mälardalen University, School of Business, Society and Engineering.
Mälardalen University, School of Business, Society and Engineering.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning – “Ekonomistyrning i skolsektorn”

Datum:               2014-01-08

Nivå:                   Kandidatuppsats i företagsekonomi, 15hp            

Institution:          Akademin för Ekonomi, Samhälle och Teknik, EST

Författare:          Robert Ericson                    Thomas Ericson          

                          15 juni 1985                        23 mars 1988

Rubrik:                     En studie om likheter och skillnader i styrning av två kommunala och två fristående gymnasieskolor i Västerås             

Handledare:           Mona Andersson               

Nyckelord:          Ekonomistyrning, kommunal och fristående gymnasieskola, balanserat styrkort, benchmarking, styrning, ansvarsfördelning           

Frågeställning:     Vilka styrmedel använder sig gymnasieskolorna av?

                         Vad finns det för likheter och skillnader i användningen av styrmedel mellan kommunala och fristående gymnasieskolor?

Syfte:                     Syftet med studien är att kartlägga vilka likheter och skillnader det finns mellan två kommunala och två fristående gymnasieskolor i Västerås gäller styrning och uppföljning av verksamheten. Det vi avser att fokusera på är ansvarsfördelning, styrformer och budgetprocessen samt undersöka om balanserat styrkort och benchmarking används av skolorna.

Metod:               En kvalitativ metod där intervjuer gjordes med två rektorer på kommunala och två rektorer på fristående gymnasieskolor samt en controller på Barn- och            utbildningsförvaltningen i Västerås. Den teoretiska referensramen baseras på vetenskapliga artiklar, böcker om ekonomistyrning och två statliga utredningar.           

Slutsats:            Studiens jämförelse mellan kommunala och fristående gymnasieskolor visar att de olika aktörernas verksamhet och styrmedel till stor del liknar varandra. Samtliga skolor har resultatansvar, resultatstyrning, målstyrning och budgetstyrning. Den största skillnaden är att de fristående skolornas rektorer har ett större eget bestämmande över resursförbrukningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 48 p.
Keyword [sv]
Ekonomistyrning, verksamhetsstyrning, kommunal och fristående gymnasieskola, rektor, balanserat styrkort, benchmarking, styrning, styrmedel, budget, ansvarsfördelning, resultatstyrning, npm, new public management, prestationsmätning
National Category
Business Administration
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-24420OAI: oai:DiVA.org:mdh-24420DiVA: diva2:693716
Subject / course
Business Administration
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-04-22 Created: 2014-02-04 Last updated: 2014-04-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA