Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Ingen ska fan säga till mig hur jag ska tillbringa tiden med mina barn”: En kvalitativ intervjustudie av lärares och föräldrars perspektiv på föräldrasamverkan i grundskolan
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"No one in hell should tell me how to spend time with my kids" : A qualitative interview study of teacher and parent views on parental interaction in elementary schools (English)
Abstract [sv]

Huvudsyftet med denna studie är att belysa utvalda lärares och föräldrars perspektiv på hur föräldrasamverkan implementeras i deras aktuella grundskolor. Varierade aspekter till varför detta samarbete är väsentligt beskrivs i relation till den aktuella forskningsfronten. Grunden till examensarbetet är en kvalitativ intervjustudie med sex föräldrar och fem verksamma lärare i en kommun i mellersta Sverige. Lärarna är verksamma på skilda skolor i kommunen med omnejd, med elever i olika grundsko-lestadier, varav en är högstadielärare. Föräldrarna har ett till fyra barn, där de som är i grundskoleålder är mellan sju och sexton år, även här på varierande skolor.

I den tidigare forskningen har det bland annat framkommit att föräldrasamverkan eller ett samar-bete mellan hem och skola gynnar barns skolgång. Trots detta visar studier att hinder kan uppstå i samarbetet. Exempelvis lyfts brister i föräldrars engagemang, lärares relationsbyggande samt i in-formationsflödet som försvårande faktorer. Detta bekräftas i föreliggande studie, där föräldrars samt lärares perspektiv ställdes mot varandra vilket klargjorde liknande resultat. Utöver detta visar min studie att det däremot finns en drivkraft och vilja hos informanterna att utveckla samarbetet, men att brister trots allt upplevs. En slutsats kan vara otydligheter i den ömsesidiga kommunikationen, bris-tande överenskommelser kring gemensamma mål samt att relationen mellan föräldrar och lärare kan ha byggts på en otillräcklig grund. Det finns även tankar om att relationen mellan lärare och förälder likt relationen mellan lärare och elev bör individanpassas och att skolan med det möter varje familj efter deras varierade förutsättningar.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 55 p.
Keyword [en]
Parental interaction, Parental collaboration, Parent-, and teachers perspective, elementary school
Keyword [sv]
Föräldrasamverkan, föräldrasamarbete, föräldra- och lärarperspektiv, grundskola.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-103989ISRN: LIU-LÄR-N-A--14/06--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-103989DiVA: diva2:693635
Subject / course
Thesis, D, Progarmme for Teacher Education, Norrköping
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-12 Created: 2014-02-04 Last updated: 2014-02-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1339 kB)262 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1339 kBChecksum SHA-512
f37bf8d6bf4b5f423006425b1e2f818edf5c11c94dacc088bd7ec608eb53ed6232dceee4b35a72a91eff77033186266873aa325fead149375778240ea566570b
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Enbom, Hanna
By organisation
Department of Social and Welfare StudiesFaculty of Arts and Sciences
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 262 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 235 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf