Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Yrkesförberedande gymnasieprogram: En dokumentanalys av skapandet av elevers yrkeskompetenser vid yrkesförberedande gymnasieprogram
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Problemområdet för denna studie grundas i statistik som visar på att en betydande del av elever som har avslutat studier vid en yrkesförberedande gymnasieprogram upplever att utbildningen på ett bristande vis förberedde dem för yrket. Syftet med studien är att undersöka faktorer som påverkar elevers yrkeskompetenser vid yrkesförberedande gymnasieprogram. Som exempel för yrkesförberedande gymnasieutbildningar utgör i studien vård och omsorgsprogrammet och fordons- och transportprogrammet. Genom en sammanställning av vetenskapliga studier, statliga utredningar, myndighetsdirektiv samt offentlig statistik besvaras studiens undersökningsområde genom en litteraturstudie. De anlagda teorierna förklarar individers val, skolorganisationens roll samt gruppmentalitets betydelse för elevers kunskapssyn. Resultatet och slutdiskussionen av studien visar dels på den arbetsplatsförlagda utbildningens vikt för utvecklandet av yrkeskompetens, men ger även en fingervisning av vikten att förankra relevansen av de akademiska ämnena vid vissa yrkesförberedande utbildningar.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 41 p.
Keyword [sv]
Yrkesförberedande gymnasieprogram, yrkeskompetenser, gymnasiegemensamma ämnen, akademiska ämnen, teoretiska ämnen, arbetsplatsförlagd utbildning, APU, fordons- och transportprogrammet, vård och omsorgsprogrammet.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-31956OAI: oai:DiVA.org:lnu-31956DiVA: diva2:693544
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-04 Created: 2014-02-04 Last updated: 2014-02-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(675 kB)303 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 675 kBChecksum SHA-512
58323dae91d3607214d9533d77210f1e4e8924b867c721a323596bece0388503ec9d827a7dcb389eefaf7ab4a5b1321a94a0baf35bb71f74229fa3b1ae0fa623
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Spetz, Dick
By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 303 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 175 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf