Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Läs högt, berätta och läs ytterlligare mer!: En studie om sex pedagogers syn på berättelseböcker och högläsning i förskolan
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med mitt examensarbete är att ta reda på hur högläsning och berättande sker på några förskolor samt hur berättelseböcker används. Syftet är också att undersöka vilken betydelse högläsningen har för förskolebarnen. Jag har genom kvalitativa intervjuer undersöktvad sex pedagoger från olika förskolor anser att berättande samt högläsning ger barnen på förskolan.Genom mina intervjuer kom jag fram till att på förskolorna är högläsning och berättande en viktig del av verksamheten. Dessa stunder av berättande och läsande på förskolorna är någotsom sker mer eller mindre dagligen. Högläsning och berättande är något som stimulerar blandannat språket, intresset för ord, fantasin, skapandet och kommunikationen. Hur pedagogerna genomför lässtunden och kommunicerar med barnen är av stor betydelse för barnens framtida läsintresse och deras språkutveckling. Berättelseböcker finns tillgängliga för barnen och är något som flitigt används.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 21 p.
Keyword [sv]
Högläsning, berättande, förskolan
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-85371OAI: oai:DiVA.org:umu-85371DiVA: diva2:692981
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Förskollärarprogrammet
Available from: 2014-02-03 Created: 2014-02-03 Last updated: 2014-02-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(701 kB)240 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 701 kBChecksum SHA-512
006dc45e773ca7d9a9c0a748836450b2755825d571b9b5c8afd263dfe467eca56fcc3370180d444667cac3d6e7ab2a23f2117296c2e76311c6085677de077289
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Rundqvist, Maria
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 240 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 111 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link