Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Genus bland tomtar och troll: Så framställs kön i sagoböcker
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna studie studeras sex sagoböcker för barn ur ett genusperspektiv. Studien syftar till att undersöka och jämföra hur kön framställs och hur fördelningen mellan könen ser ut i sagoböcker ur serien Bland tomtar och troll. Böckerna är utgivna 1966, 1974, 1983, 1993, 2003 och 2012. För att besvara studiens frågeställningar har en kvantitativ innehållsanalys och kvalitativ textanalys genomförs. Vi har räknat förekomsten av båda könen och studerat vad könen framställs med för egenskaper. Resultatet av denna studie visar att det finns en förändring mellan fördelning och förekomst av könen från 1966 till 2012, då det 2012 till skillnad mot tidigare finns nästan lika många kvinnliga karaktärer som manliga. Flickor har fått en mer framträdande roll och framställs med egenskaper som tidigare varit förbehållna pojkar. Pojkar framställas fortfarande som äventyrliga och modiga. Även om det skett en förändring från 1966 är fortfarande manliga karaktärer i majoritet 2012 och traditionella könsroller är fortsatt framträdande.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 46 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2013ht00596
Keyword [sv]
1966-2012. Bland tomtar och troll, Barnlitteratur, genus
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-217333OAI: oai:DiVA.org:uu-217333DiVA: diva2:692930
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-11 Created: 2014-02-03 Last updated: 2014-02-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(957 kB)421 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 957 kBChecksum SHA-512
f176e3fab082f81bbd96052c7af7397387044a88a2e91b2e730b6177ab151a0dfa39aed8d29175f381a17398f803b7fa77e1ee1dcb0086ca30a364129d572fd8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 421 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 817 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf