Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samarbete mellan skola och fritidshem: En studie om hur fritidspedagoger och grundskollärare samarbetar
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013).
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Cooperation between school and leisure center : A study about how leisure-pedagogues and primary school teachers cooperate (English)
Abstract [sv]

Syftet med undersökningen är att undersöka hur grundskollärare och fritidspedagoger samarbetar. I uppsatsen kommer samarbetet mellan skola och fritidshem att belysas. Det kommer att undersökas vad som fungerar bra och vilka eventuella brister som kan finnas i samarbetet mellan grundskollärare och fritidspedagoger. För att klargöra syftet kommer det att undersökas vilka synsätt som finns i yrkeskategorierna när det gäller samarbete mellan skola och fritidshem. Vidare kommer det att undersökas hur fritidspedagoger och lärare delger varandra sina kompetenser. Undersökningens metod är kvalitativa intervjuer. Totalt intervjuades tre fritidspedagoger och tre grundskollärare.

 

Resultatet av undersökningen visar att fritidspedagoger och grundskollärare anser att det finns ett samarbete mellan skola och fritidshem. Yrkeskategorierna samarbetar tillsammans genom att de planerar skolverksamheten tillsammans. När det gäller inställningen till ett gemensamt samarbete så är flertalet av pedagogerna positiva. Yrkeskategorierna är bra på att ta vara på varandras kompetenser då man inom arbetslaget talar om vilka kompetenser som finns inom olika områden. Resultatet visar att flertalet av yrkeskategorierna är nöjda med det samarbete som är idag men det finns även pedagoger som inte tycker att det fungerar lika bra. Undersökningen visar att samarbete är viktigt. Vidare visar resultatet att mer gemensam planeringstid krävs för att skapa och utveckla samarbetet.

Abstract [en]

The survey aims to investigate how primary teachers and leisure-pedagogues collaborate. In the paper, the cooperation between school and leisure will be elucidated. It will examine what works well and what possible defects that may exist in the cooperation between primary teachers and leisure-pedagogues. To clarify the purpose it will examine the approaches that are available in occupational categories in terms of collaboration between schools and leisure centers. Furthermore it will examine how leisure-pedagogues and teachers communicate each other their skills. The survey method is qualitative interviews.  Total sample three leisure-pedagogues and three primary school teachers.

The results of the survey shows that leisure-pedagogues and primary school teachers believe that there is cooperation between schools and leisure centers. Occupation categories are collaborating together through the planning school activities together. When it comes to setting a joint collaboration is the majority of the educators positive.  Occupation categories are good at taking advantage of each other's skills when the team talks about what skills are in different areas.  The result shows that the majority of occupational categories are pleased with the cooperation that is today but there are also teachers who do not think it works as well.The survey shows that collaboration is essential. Furthermore, the results show that more common planning time required creating and developing cooperation. 

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 36 p.
Keyword [en]
cooperation, collaboration, school, leisure-pedagogue, primary school teacher
Keyword [sv]
Samarbete, samverkan, skola, fritidspedagog, grundskollärare
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-31090OAI: oai:DiVA.org:kau-31090DiVA: diva2:692343
Subject / course
Tourism studies
Educational program
Grundlärarprogrammet - Fritidshem, 180 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-07 Created: 2014-01-30 Last updated: 2014-02-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(688 kB)953 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 688 kBChecksum SHA-512
7a32a344decb775b1c9c6b0cfa0362c7388c2a866a304c63cf2eadb5b66d7add86eafc65ec81fd4a88127306339681d1e6bb0421a30ae5101b5f5f5ef81eca21
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013)
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 953 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 384 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf