Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fysik med praktisk laboration och datorsimulering: En jämförande undersökning av elevdiskussioner i årskurs 3
Umeå University, Umeå School of Education (USE). Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Science and Mathematics Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats är att med två laborationsmetoder - praktisk metod och datorsimulering - undersöka hur elever i en årskurs 3 diskuterar med varandra under laborationerna samt undersöka hur eleverna upplever de valda metoderna och då med tanke på ett lustfyllt lärande. När det gäller fysikundervisning så har ett varierat arbetssätt med teori och laborationer visat sig givande och enligt den sociokulturella teorin är språket, kommunikationen och den proximala utvecklingszonen viktiga delar för elevernas lärande. Resultatet i denna uppsats har framkommit genom observationer och intervjuer av totalt åtta elever i en årskurs 3. Den praktiska laborationen stimulerade till flest diskussioner när det gäller hypotes och resultat av laborationerna medan datorsimuleringen stimulerade flest diskussioner som handlade om något annat. Båda laborationerna värdesattes högt av eleverna men 7 av 8 elever föredrog den praktiska laborationen. Laborationerna stimulerade en nyfikenhet, kreativitet och ett lustfyllt lärande.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 34 p.
Keyword [sv]
Fysikundervisning, grundskolans tidigare år, sociokulturell teori, Algodoo
National Category
Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-85179OAI: oai:DiVA.org:umu-85179DiVA: diva2:691993
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-24 Created: 2014-01-29 Last updated: 2014-02-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Examensarbete(431 kB)216 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 431 kBChecksum SHA-512
b481783c3939add84f0d296d8a1dbadbe91e39120d93815db928ea58cbead264fca5fe89cc809e77d78288dac54153362b3643d0b1f857cdd5f124a48d1c4875
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Umeå School of Education (USE)Department of Science and Mathematics Education
Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 178 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf