Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur pedagogen utnyttjar skogen: En studie om hur man kan använda skogen som läromedel i förskolan
Karlstad University, Faculty of Health, Science and Technology (starting 2013).
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
How the teacher uses the forest : A study on how to use the forest as a learning tool in preschool (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna undersökning är att ta reda på om pedagogerna använder sig av skogen de har i sin närhet och hur de utnyttjar den. Syftet är även att ta reda på hur viktig pedagogerna anser att skogen är, vilka möjligheter som finns i skogen och på vilket sätt samt hur pedagogerna upplever att skogsutflykterna bemöts av barnen. Metoden är strukturerad intervju med sju pedagoger på två olika förskolor samt två observationer på en av förskolorna. Båda förskolorna har nära till skog men utomhusgården skiljer sig nämnvärt. Slutsatsen visar att samtliga pedagoger föredrar utomhuspedagogik. De anser även att man lika gärna kan gå till skogen oplanerat som planerat och att skogen har mycket att erbjuda samt bemöts positivt bland barnen. Slutsatsen visar också att pedagogerna inte använder skogen så mycket som jag trodde trots att den ligger precis bredvid förskolorna. Av de två förskolorna som jag undersökt visar resultaten att en av dem har inplanerade skogsdagar en dag i veckan.

Abstract [en]

The purpose of this study is to find out if the teachers use the forest they have in their neighborhood and how they use it. It also aims to find out how important the teachers believe that the forest is, what opportunities exist in the forest and how the teachers feel that forest excursions are treated by the children. The method is structured interviews with seven teachers at two different preschools and two observations on one of the preschools. Both preschools are close to the forest but the outdoor courtyard differs significantly. The conclusion is that all educators prefer outdoor education. They also believe that they can visit the forest both unplanned and planned. The forest has a lot to offer and are viewed favorably among kids. However, the teachers do not use the forest as much as I thought, even though it is right next to preschools. Of the two preschools that I have examined, the results show that one of them has planned forest day one day a week.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 13 p.
Keyword [en]
Nature, outdoor education, preschool, preschoolers, teachers
Keyword [sv]
Förskola, förskolebarn, naturen, pedagoger, utomhuspedagogik
National Category
Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-31049Local ID: LPNT:5OAI: oai:DiVA.org:kau-31049DiVA: diva2:691889
Educational program
Teacher education
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-08-20 Created: 2014-01-29 Last updated: 2015-03-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(261 kB)76 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 261 kBChecksum SHA-512
c13e914d3a0222b689fe0f4d4baecbec56835c0128757725dfcb7b0084e799c5047a894849371499c1ef9e6ea51905571cee064b5e7809eeefce3a90cedb8b7a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Health, Science and Technology (starting 2013)
Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 76 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 237 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf