Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fysikstudenters identitet och sociala relationer: Normer, exkludering och inkludering i en högre utbildningsmiljö
Uppsala University, Disciplinary Domain of Science and Technology, Physics, Department of Physics and Astronomy, Physics Didactics. Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Arts, Centre for Gender Research.ORCID iD: 0000-0001-8180-5369
2013 (Swedish)Conference paper, Poster (with or without abstract) (Other academic)
Abstract [sv]

Identiteter och sociala relationer har endast studerats i en begränsad utsträckning inom PER(ett av de få exemplen är Anna Danielssons avhandling [1]). Detta trots att andra studier pekar på att dessa vidare aspekter av högre utbildning har stor betydelse för studenters lärande och utbildningsval [4, 2]. En del studier i andra discipliner har fokuserat på de sociala relationerna bland fysikstudenter, t.ex. Cathrine Hasses antropologiska arbeten [3], och resultaten pekar på att det finns många kulturella koder och normer som påverkar hur väl en student anser sig passa in i den sociala miljön under universitetsstudier i fysik. Socioekonomisk bakgrund, genus, ålder och andra sociala identitetskategorier har visat sig viktiga för studenternas erfarenheter[1].

I mitt nyligen startade doktorandprojekt ämnar jag undersöka hur normer, identitet ochsocial tillhörighet påverkar fysikstudenters erfarenheter av sina studier. Jag avser att närma migproblemet med hjälp av teorier kring social identitet, genus, disciplinär diskurs och situeratlärande. Då fokus kommer att ligga på studenternas egen bild av sin utveckling kommerförmodligen någon form av narrativa analys att användas. Några inledande frågor är: Hur harerfarenheten av att tidigare i livet passa in eller inte format fysikstudenters livsbana och valensom lett till att studera fysik? Hur påverkar dessa erfarenheter känslan av social tillhörighetidag? Vilken roll spelar genus och andra identitetskategorier i identitetskonstruktionen idag?Hur influerar alla dessa aspekter bildandet av en professionell identitet?

Referenser

[1] Anna T. Danielsson. »Doing Physics – Doing Gender: An Exploration of Physics Students’ Identity Constitution in the Context of Laboratory Work«. PhD thesis. Uppsala University,2009.

[2] Jonas Forsman m. fl. »A new approach to modelling student retention through an application of complexity thinking«. I: Studies in Higher Education (2 febr. 2012). DOI: 10.1080/03075079.2011.643298 .

[3] Cathrine Hasse. »Gender Diversity in Play With Physics: The Problem of Premises for Parti-cipation in Activities«. I: Mind, Culture, and Activity 9 (4 2002), s. 250–269. DOI: 10.1207/S15327884MCA0904_02.

[4] Elaine Seymour och Nancy M. Hewitt. Talking about leaving: why undergraduates leave the sciences.Boulder, Colorado: Westview, 1997.

Place, publisher, year, edition, pages
2013.
National Category
Physical Sciences
Research subject
Physics with specialization in Physics Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-213221OAI: oai:DiVA.org:uu-213221DiVA: diva2:681304
Conference
Teknisk-naturvetenskapliga fakultetens Universitetspedagogiska Konferens 2013; 2013-04-19, Uppsala universitet; Uppsala, Sweden
Available from: 2013-12-19 Created: 2013-12-19 Last updated: 2013-12-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

AndersJohansson-poster-TUK2013(271 kB)62 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 271 kBChecksum SHA-512
fc8fd25b240eb7946e18714f6f04d7b1c776674a3e391d2960f44c688377c32c1e8dd53fcc223d2ff6ca2f6d30a893b9f18e473ea8758c6aeab57745e2407654
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Johansson, Anders

Search in DiVA

By author/editor
Johansson, Anders
By organisation
Physics DidacticsCentre for Gender Research
Physical Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 62 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 530 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf