Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Uppfattningar om matematikundervisning: Årskursnioelever i behov av särskilda utbildningsinsatser i matematik ger sin syn
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien syftar till att beskriva uppfattningar om matematikundervisning hos sex årskursnioelever i behov av särskilda utbildningsinsatser i matematik. Den beskriver deras uppfattningar om vilka typer av undervisning de anser att de mött samt om vad de uppfattar som bra respektive mindre bra undervisning.Studien baserar sig på intervjuer där respondenterna beskriver olika former av undervisning fram till högstadiet. Därefter uppfattar samtliga att det mest handlat om tyst enskild räkning i läroboken, med undantag för stunder tillbringade hos speciallärare då även kommunikativa inslag och laborativa material förekommit. Respondenterna föredrar kommunikativ undervisning med delaktiga lärare i små undervisningsgrupper, mindre bra uppfattas tyst enskild räkning i stora grupper. Respondenterna uppvisar bristande kunskaper om kunskapskraven i matematik vilket medför svårigheter för dem att dra några slutsatser kring huruvida undervisningen har påverkat deras möjligheter att minst uppnå betyget E.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 48 p.
National Category
Other Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-31045OAI: oai:DiVA.org:lnu-31045DiVA: diva2:676954
Educational program
Speciallärarprogrammet Specialisering mot matematikutveckling
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-12-16 Created: 2013-12-08 Last updated: 2013-12-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(554 kB)127 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 554 kBChecksum SHA-512
24dbbe98e23c1047f2615be068f026d95a9f47620085f12c3d2412acfe932984150c9e01a15b19df65b87e95fa96c9eb1a7bc39ec6fd0e9177bb62719195cf61
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Mathematics Education
Other Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 127 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 180 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf