Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Traditionella könsmönster: Hur pedagoger kan motverka traditionella könsmönster i förskolan
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Traditional gender patterns : How educators counteract traditional gender patterns in preschool (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att ta reda på hur pedagoger kan motverka traditionella könsmönster i leken inom förskolans verksamhet. För att fördjupa syftet ytterligare valde jag följande frågeställningar; Vad finns det för definition på traditionella könsmönster, enligt pedagogerna? Vad och hur gör pedagogerna för att motverka traditionella könsmönster? Hur upplever pedagogerna att det fungerar med att motverka de traditionella könsmönstren? För att nå upp till mitt syfte genomförde jag kvalitativa intervjuer med fem verksamma pedagoger för att bland annat få deras syn på hur man kan motverka traditionella könsmönster i leken.

 

Resultaten visade bland annat att det finns många sätt att arbeta med att motverka traditionella könsmönster och att pedagogers förhållningssätt spelar stor roll in på barngruppen. Jag fick även fram att det också handlar om att tillföra och inte ta ifrån barnen leksaker. Pojkar och flickor ska få ha samma möjlighet att leka med alla leksaker. Vidare resultat visade även på att det är viktigt att diskutera i arbetslaget om hur man vill gå till väga för att motverka de traditionella könsmönstren. Det för att inga barn ska kunna osynliggöras i barngruppen.

Abstract [en]

The aim of this study was to find out how educators counteract traditional gender patterns while children are engaged in playing activities in preschool. To make clear the aim of the study, I used the following questions: What is the definition of traditional gender patterns, according to the educators? What and how do the educators do to counteract traditional gender patterns when the children are playing? How do the educators experiencing that the work whit to counteract traditional gender patterns works? In order to answer my research questions I did qualitative interviews with five educators to get their views on how to counteract traditional gender patterns while children are engaged in playing activities.

 

The results show that there are many ways of working to counteract traditional gender patterns and that educators own approach plays a big role in the children's group. It also involves adding and not taking away toys from the children when they are playing. Boys and girls should have the same opportunity to play with toys for all groups. The results also show that it is important to discuss in the work teams on how to proceed in order to counteract traditional gender patterns, to make sure that no child should be invisible.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , p. 27
Keyword [en]
Gender, Traditional gender patterns, Preschool, Girls, Boys
Keyword [sv]
Genus, Traditionella könsmönster, Förskola, Flickor, Pojkar
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-30110Local ID: LPPE:7OAI: oai:DiVA.org:kau-30110DiVA: diva2:666107
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-03-25 Created: 2013-11-21 Last updated: 2015-03-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(430 kB)789 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 430 kBChecksum SHA-512
ab8b34fcfae3b6d938516b0edabe12a9fd65d9ea72c1c6be7dd36b4e326a0c217b0af4083bfa98623fa97b84487410544c68559411f5ecd2f8b7b4dd3123ef1e
Type fulltextMimetype application/pdf

Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 789 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1557 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf