Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fritidshemmets Demokratiarbete: Fokus på Demokrati, Värdegrund och Ledarskap
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Democracyworking : At afterschool Centre with focal point on democracy, value systems and leadership (English)
Abstract [sv]

Den här studien genomfördes för att undersöka det demokratiska uppdragets innebörd för lärare och rektorer inom fritidshemmets verksamhet. Undersökningens frågeställning var även att ta reda på hur ledarskapet ser ut i det demokratiska uppdraget. Undersökningen genomfördes genom att vi delade ut enkätfrågor till tre fritidspedagoger, tre förskollärare samt fyra rektorer, varav två biträdande rektorer. Informanterna arbetar på två skolor i två skilda kommuner i södra Sverige. Studien visar att det demokratiska uppdraget handlar om respekt, allas lika värde trots olikheter samt att lära sig regler och samspela med andra. Studien påvisar vikten av att man som lärare visar lyhördhet och finns tillhands för att utveckla elevernas demokratiska förhållningssätt. Studien visar vidare att fritidshemmets verksamhet är en arena, där eleverna erbjuds möjligheter att påverka och delta i demokratiska processer. Rörande ledarskapet i det demokratiska uppdraget skapar man trygga barn genom att ge en trygg och öppen atmosfär där alla kan känna att deras röst blir hörd. På grund av besparing, personal och lokalbrist, kan det vara svårt att genomföra de visioner som finns i fritidshemmets verksamhet.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 34 p.
Keyword [sv]
Fritidshemmet, Demokrati, Värdegrund, Förhållningssätt, Processer, Ledarskap
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-30447OAI: oai:DiVA.org:lnu-30447DiVA: diva2:664676
Subject / course
Didactics
Educational program
Lärarprogram för fritidshem och fritidsverksamhet, (distans), 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-11-22 Created: 2013-11-15 Last updated: 2013-11-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Fritidshemmets demokratiarbete - Medbestämmande skapar engagemang!(694 kB)456 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 694 kBChecksum SHA-512
09fca503c678096f4492db264000529ef8e4912b86edbeccdf278102a097065090d1a9d25c23d51279777730e570aa3dd7c6ae720f503d6ba9b68e28f1e767d5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 456 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 320 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf