Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Intelligenser i matematiken: en studie om grunder till variation av undervisningen
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete var att studera hur matematiklärare ställde sig till Gardners intelligenskategorier som inlärningsstrategi och hur de sedan varierade sin undervisning utifrån elevernas behov. Jag valde intervjumetoden som den främsta informationskällan för att besvara mina tre frågeställningar. Slutsatsen blev att elever är olika och måste få vara det och tanken att undervisningen ska vara varierad finns i bakhuvudet mer eller mindre hos de samtliga av de tillfrågade lärarna. Intelligensteorier är inget som majoriteten intresserar sig för i någon större utsträckning, utan de litar till sin erfarenhet och använder snarare sina egna beprövade teorier när de undervisar och bemöter elever. Arbetet belyser den sociala förmågans plats i matematikundervisningen, något som väcker tankar kring den egentliga kunskapen om ämnet.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 39 p.
Keyword [sv]
Gardner, matematik, multipla intelligenser, planering, undervisning
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-15639OAI: oai:DiVA.org:hig-15639DiVA: diva2:659583
Subject / course
Mathematics education
Educational program
Education – primary school
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-10-28 Created: 2013-10-25 Last updated: 2013-10-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Intelligenser i matematiken(642 kB)207 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 642 kBChecksum SHA-512
43a96e0a38b4aff73e985ba1d7f29a6b4255ef7886f10a524b1028ac0a499ddc677859a0a28693bc8c61ec225542c03b48c051cefd5c3df3ea8215dbf1475ef1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Engineering and Sustainable Development
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 207 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 81 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf