Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Attityder och betyg: En undersökning av samband mellan högstadieelevers attityder och betyg
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka samband mellan attityder och betyg. Ett urval av 218 högstadieelever i år åtta och nio användes. Data består av svar på en enkät bestående av 24 påståenden som mäter attityder inom tre områden, nämligen lärande, undervisning och betyg å ena sidan, elevernas betyg i tio ämnen å andra. Statistiska analyser användes för att undersöka attityderna och betygen avseende kön och skoltillhörighet.

 

Därefter användes faktoranalys och fem faktorer identifierades, Ambition, Entusiasm, Leda, Hanterbarhet och Begriplighet. Den sista visade sig ha ett samband med elevernas betygssumma i de utvalda ämnena. Ambition och Entusiasm visade sig ha svagare samband. För att förstå och diskutera resultaten har KASAM, Aaron Antonovskys teori använts. Diskussionen har en huvudpoäng, nämligen vikten av den begripliga undervisningens betydelse för elevers resultat.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 69 p.
Keyword [sv]
Betyg, faktoranalys, skoltillhörighet, könsskillnader, högstadieelevers attityder, KASAM, samband
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-29941OAI: oai:DiVA.org:lnu-29941DiVA: diva2:658742
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Pedagogical Science Master’s Programme, 120 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-10-25 Created: 2013-10-22 Last updated: 2013-10-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1136 kB)605 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1136 kBChecksum SHA-512
97280f1c8fed60fdc99e2cd38c34886757e1fb587092e157a27e85512b7f2cc9e28c783f86ca5d84dbf3013ea40b9aa7177b59aaed23ec2353657c8b7d9516d9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of pedagogy
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 605 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 262 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf