Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur bemöts barns sexuella uttryck i förskolan?: Kvalitativ intervjustudie som skildrar pedagogerserfarenheter av och förhållningssätt till förskolebarns sexualitet
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education. Linnéuniversitet.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

How are children´s sexual expressions met in preschool:a qualitative interview studyof educators´ experiences of and attitudes towards preschool children´s sexuality.

Syftet med detta arbete var att utifrån förskolepedagogers gruppsamtal skildra deras erfarenheter av små barns sexuella uttryck och hur de bemöter sådana. Vår avsikt var också att belysa vad det är som gör att det är så svårt att prata om detta ämne och hur det påverkar verksamheten i förskolan och barnen som vistas där. Vi använde oss av en kvalitativ forskningsmetod och genomförde gruppintervjuer med sammanlagt 13 verksamma pedagoger i förskolan. Intervjuerna visade att pedagogerna i många fall helt saknar utbildning om barns sexualitet och sexuella utveckling. Denna okunskap och ämnets känsliga natur visade sig påverka pedagogerna och utformningen av verksamheten i mycket hög grad. Resultatet visade att det finns en mycket stor brist på tillfällen men även ett visst motstånd från pedagogernas sida att samtala om barns sexualitet. Trots detta var pedagogerna mycket medvetna om vikten av att bemöta barns sexuella uttryck på ett korrekt sätt. Det framkom också att barns sexualitet har fått en negativ innebörd, då behovet av att skydda och hindra barnen från att vara nakna och utforska sina och varandras kroppar är stort. Barns sexualitet visade sig än idag förknippas med något skamligt och farligt så som övergrepp eller som ett tecken på att barnet inte mår bra. Detta visade sig även medföra att förskolans verksamhet präglas av förbud och regler som försvårar barnens nakna lekar och utforskandet av sin egen och varandras kroppar.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 36 p.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-29684OAI: oai:DiVA.org:lnu-29684DiVA: diva2:656990
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogram för förskola och förskoleklass, (distans), 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-10-22 Created: 2013-10-17 Last updated: 2013-10-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(350 kB)1347 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 350 kBChecksum SHA-512
81330da18d9a74a95ba3c20b3704de00dde10f13b228fee0071ff242a41af94fb36b5c8a0b78ceb9f5dc34b04c358db657cba23c82487b38e37bc4c92f6222fb
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Flärd, AnnikaSandström, Heléne
By organisation
Department of Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1347 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 249 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf