Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mellan A-traktor och skönlitteratur: Didaktiska metoder i undervisningen
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Language, Literature and Intercultural Studies.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Between the doodlebug tractor and literature : Didactic methods of teaching (English)
Abstract [en]

The purpose of my project is to determine how a multimodal/intermedial text can be used when teaching in upper secondary school. Can using a text that to some point is current in the pupils’ lives lift the interest for the specific subject? I opted to pick up Gunther Kress’ research, Diana Laurillard’s book and Christina Olin-Scheller’s work on the subject. I have used several hours of lesson planning and the lesson itself with subsequent work consisting, among other things, of three qualitative interviews to achieve my purpose. Based on a qualitative approach, I discuss the results, which show that it is in fact very uplifting. It is possible to work with multimodal/intermedial/intertextual texts, in many ways.

Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats är att undersöka hur en multimodal/intermedial text kan användas i undervisningen på gymnasienivå. Detta skall ske genom att utgå från elevernas perspektiv och referensramar, söka rätt på en aktuell text som finns i elevernas vardag och se om det blir intressant för eleverna att arbeta med en sådan text. Jag har valt att arbeta med Gunther Kress forskning, Diana Laurillards bok om ämnet och även Christina Olin-Schellers avhandling om ämnet, samt därutöver relevant och nödvändigt material för att vetenskapligt förankra begrepp och synpunkter.

                      Jag har använt mig av en lektionsplanering, en utförd lektion samt tre kvalitativa intervjuer i efterarbetet av lektionen för att uppnå mitt syfte. Lektionen utspelade sig våren 2012 på en svensk gymnasieskola. Utifrån ett kvalitativt förhållningssätt diskuterar jag resultatet, vilket visar en mycket positiv respons på att hämta upp en multimodal/intermedial aktuell text från elevernas vardagsmiljö, och arbeta med denna i undervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 53 p.
Keyword [en]
teaching, multi-modal text, intermediality, intertextuality, didactic methods, upper secondary school
Keyword [sv]
undervisning, multimodala texter, intermedia, didaktiska metoder, gymnasiet
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-29388OAI: oai:DiVA.org:kau-29388DiVA: diva2:655520
Subject / course
Comparative Literature
Educational program
Teacher education
Presentation
2013-01-17, 1D225, Karlstads Universitet, Karlstad, 15:50 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-11-28 Created: 2013-10-11 Last updated: 2014-02-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Niclas_Green(1530 kB)302 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1530 kBChecksum SHA-512
b47aac90fa8dd99a20120916ecc0f4d90bdc9ef136c31bf2201bb9ef18f2179a565b27549e7af1caa8b9ab0533b8c52ee8d6173864389e0f0cb94f6c49351730
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Language, Literature and Intercultural Studies
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 302 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 237 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf