Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ämnet idrott och hälsa: en studie av ämnets innehåll och omständigheter ur ett elevperspektiv
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

Syfte och frågeställningar

Syftet med studien var att undersöka vad elever i årskurs sex har för föreställningar om ämnet idrott och hälsa, om ämnets innehåll och omständigheter kring det.

  • Hur ser föreställningarna om idrott och hälsa-läraren ut?
  • Hur ser föreställningarna om ämnets innehåll och kunskapskrav ut?
  • Hur ser elevernas föreställningar om begreppet hälsa ut?
  • Hur ser föreställningarna om elevbeteendet under lektionerna ut?

Metod

För att ta reda på detta gjorde jag djupgående intervjuer med tio elever som går i årskurs sex på en sex till nioskola. Studien är gjord ur barns perspektiv med en fenomenologisk ansats.

Resultat

Studiens resultat är att en idrott och hälsa-lärare är för eleverna en vuxen som tar ansvar genom att inte tillåta dåligt beteende på lektionerna, en coach som peppar dem och en atlet som kan visa övningar och föregå med gott exempel. Eleverna anser att ämnet idrott och hälsa går ut på att man ska röra på sig och ha roligt. Man ska lära sig att träna, äta rätt och röra på sig samt få kunskaper om hälsa, livsstil och ideal. Begreppet hälsa har för eleverna både ett investeringsvärde och ett egenvärde. Hälsa är något man kan ha, vara och göra. Enligt eleverna är ett bra beteende på lektionerna när man är tyst och lyssnar under genomgångar samt när man är med och deltar aktivt i de aktiviteter som idrott och hälsa-lektionen innehåller.

Slutsats

Min slutsats är att en stor del av elevernas tankar om ämnet idrott och hälsas innehåll och omständigheter går parallellt med vad tidigare forskning visar, att elever tycker att ämnet är kul och att de mår bra när de deltar. Det som dock går emot tidigare forskning är elevernas beskrivning av hur de arbetat med livsstilsfrågor och ideal. Detta visar på att mina informanter har fått arbeta med hälsofrågor på ett sätt som de flesta andra skolelever i Sverige inte har. 

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 53 p.
Series
Examensarbete, 2012:65
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-2949OAI: oai:DiVA.org:gih-2949DiVA: diva2:652839
Educational program
Physical Education Teaching
Supervisors
Examiners
Note

Studiegång Idrott, fritidskultur och hälsa. Vt 2012

Available from: 2013-10-02 Created: 2013-10-01 Last updated: 2013-10-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Ämnet idrott och hälsa(423 kB)112 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 423 kBChecksum SHA-512
8a3186198888e29c8a1cd1a9d19acfd1e328e101870fb89ff94da219768c63067f307221cab94f419e7384b5cdfdeccd7dc98cc939faf3ef17d7a025d08b4c14
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Sport and Health Sciences
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 112 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 82 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf