Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogers syn på musik och rytmik: Kan musik och rytmik påverka barns språkutveckling?
Linnaeus University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Language and Literature.
Linnaeus University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Language and Literature.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Educators views onmusic and rhythm : Can music and rhythm effect children's language development? (English)
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete har varit att undersöka några utvalda pedagogers föreställning hur musik och rytmik påverkar barns språkutveckling. Till syftet använde vi oss av följande frågor : Vilka föreställningar har pedagoger kring hur barns språkutveckling påverkas av musik och rytmik?  Vilken roll har pedagogerna?

 

För att nå vårt syfte använde vi oss av kvalitativa intervjuer som gav möjlighet till en fördjupad intervju. I våra intervjuer gjorde våra informanter en djupare reflektion runt hur de egentligen använder musik och rytmik i sin verksamhet. Vårt resultat visar på vikten av att man som pedagog känner sig trygg med att använda musik som ett språkutvecklande verktyg.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 29 p.
Keyword [sv]
Musik och språkutveckling, musik, språk, förskola, rytmik, rörelse, pedagog
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-29083OAI: oai:DiVA.org:lnu-29083DiVA: diva2:651978
Educational program
Lärarprogram för förskola och förskoleklass, (distans), 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-10-10 Created: 2013-09-27 Last updated: 2013-10-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Pedagogers syn på musik och rytmik(731 kB)331 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 731 kBChecksum SHA-512
146b9696d3867e29be3a6cbd744455f230cdc825000c4f4c55f95bdc9d1fbe4494a6f6bff6ebfa271836a3d0520db1c25b9204ed75bcb0734b9a73a61b9250d6
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Skog, TittiWestphal, Petra
By organisation
School of Language and Literature
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 331 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 270 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf