Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogers syn på lärande och den lärande människan- Med Reggio Emilia som utgångspunkt
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I vår studie har vi valt att göra en kvalitativ undersökning; vårt övergripande intresse är synen på lärande och den lärande människan i Reggio Emilias pedagogiska filosofi. Vårt syfte är att undersöka hur synen på den lärande människan kommer till uttryck inom Reggio Emilias pedagogiska filosofi. Vi har i vår studie gjort intervjuer med fem pedagoger vid två separata tillfällen samt på två olika förskolor. Resultatet av intervjuerna har visat att barnet i centrum och miljön är viktiga faktorer för lärandeprocessen. Pedagogerna hävdar att miljön är av stor vikt för lärandet och utvecklingen hos barnen, även att medvetandegöra barnen om sin egen utveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 25 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Reggio Emilia, filosofi, förskola, lärande, miljö, barnet i centrum
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-21249OAI: oai:DiVA.org:mdh-21249DiVA: diva2:645543
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-09-05 Created: 2013-09-04 Last updated: 2013-09-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(341 kB)438 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 341 kBChecksum SHA-512
0d29430a58e2f21595dca9b3047c8e4ee42bc9f04fa87300674e2da7b35c0f682b160ba6bad9a10bd1aec4f5be9234680db32a994d5368025b660b7690c4cfd7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 438 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 132 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf