Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lämna landet!: En kvalitativ studie om lärande, utveckling och egenmakt i ett kommunalt samverkansprojekt
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Ungdomsarbetslösheten är hög i Sverige. Som en följd av detta har Arbetsförmedlingen,Söderhamns kommun och Nordjobb startat samarbetet Jobbresan där de erbjuder kommunens ungaarbetslösa ekonomisk och praktisk hjälp med att etablera sig på den norska arbetsmarknaden. Denhär studiens syfte är att undersöka hur fem unga vuxna har upplevt sin medverkan i, och påverkanav, samverkansprojektet Jobbresan. Studiens fokus ligger på egenmakt och upplevelse av lärandeoch utveckling. Halvstrukturerade kvalitativa intervjuer har genomförts med fyra personer ochytterligare en person har lämnat en skriftlig redogörelse. Studiens resultat har belysts utifrån dettransformativa lärandeperspektivet. Resultatet visar att de fem deltagarna överlag upplever attdeltagandet i Jobbresan har påverkat dem positivt. Deltagarna upplever sig har fått ökade kunskaperom hur man etablerar sig i ett nytt land, rena yrkeskunskaper och nya upptäckter om sig själv ochsin förmåga. En utveckling verkar ha skett både gällande synen på sig själv och sin roll påarbetsmarknaden. Utifrån studiens resultat verkar även deltagarnas egenmakt har stärkts eftersom deär självständiga, har möjlighet att bestämma sina mål och har den övergripande makten över sinaliv. Fler studier behövs göras för att kunna uttala sig om Jobbresans effekt på sina deltagare överlag,detta eftersom studiens fem respondenter inte kan anses vara representativa för hela urvalsgruppen.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 45 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2013vt00508
Keyword [sv]
Empowerment, egenmakt, arbetslöshet, ungdomar, utveckling, lärande.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-206790OAI: oai:DiVA.org:uu-206790DiVA: diva2:645457
Subject / course
Pedagogy
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-09-04 Created: 2013-09-04 Last updated: 2013-09-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Bergfeldt. Lämna landet.(531 kB)248 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 531 kBChecksum SHA-512
75a93118381a165dbda0ead0b41cced8bcda387da14433c3237a796d2f867f9b388229bd861ad6ef6eebf7af035b52e7bdf69081943843ba61928eb2f77cc160
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 248 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 542 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf