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Las actitudes de profesores de español como lengua extranjera (ELE) hacia las variedades dialectales del español
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies.
2013 (Spanish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 80 credits / 120 HE creditsStudent thesis
Abstract [es]

El presente estudio explora las actitudes lingüísticas de profesores de español como lengua extranjera (ELE) hacia las variedades dialectales del español. Se realizó una encuesta con profesores de Colombia, España y Estados Unidos para luego hacer un análisis comparativo de los resultados. El objetivo principal del estudio es determinar cuáles son las atribuciones de más o menos prestigio otorgadas a las variedades del español y el razonamiento (explícito o implícito) tras estas creencias. Los resultados obtenidos revelan que el grupo de informantes españoles no demuestra preferencia alguna hacia la variedad propia o cualquier otra variación lingüística del español, en cambio los informantes colombianos demuestran una preferencia marcada hacia la variedad propia, y los informantes estadounidenses eligen a la variedad peninsular como más prestigiosa, sin distinción de zona geolectal. Finalmente se discuten las consecuencias y aplicaciones didácticas de las actitudes lingüísticas de los profesores. 

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 56 p.
Keyword [es]
Actitudes lingüísticas, variaciones lingüísticas, variaciones diatópicas, enseñanza de español como segunda lengua (ELE), modelos de lengua
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-92574OAI: oai:DiVA.org:su-92574DiVA: diva2:639907
Presentation
2013-06-10, 20:48 (Spanish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-09-12 Created: 2013-08-11 Last updated: 2013-09-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

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File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 3316 kBChecksum SHA-512
30e0f84ded8724ac2425bc48fd378c1baf8d4ca7c238f8dd49c9e40e11131918386f6542f17282ecd26dbb706ffbac18aae6d3566e4adb67eb800ccecb4cd109
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By organisation
Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies
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