Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rörelseglädje: Hur förskollärare arbetar för att locka fram rörelseglädjen hos barn i förskoleklass.
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Joy in the freedom of movement : How pre-school teachers through play and work involve their classes to enjoy the movement of their bodies. (English)
Abstract [sv]

Julia Fransson och Amanda Knutsson

Rörelseglädje

Hur förskollärare arbetar för att locka fram rörelseglädjen hos barn i förskoleklass.

Antal sidor: 28

_______________________________________________________________________

Syftet med denna uppsats är att undersöka hur förskollärare i förskoleklass planerar och arbetar för att skoldagen ska innehålla fysisk aktivitet där alla barn inspireras och känner rörelseglädje.

  • På vilket/ vilka sätt arbetar förskollärarna för att få barn i förskoleklass att känna rörelseglädje och utveckla en fortsatt hälsosam livsstil?
  • Vilka barn i förskoleklass uppfattar förskollärarna inte har funnit rörelseglädjen?

För att få svar på dessa frågor genomfördes kvalitativa intervjuer med åtta förskollärare som arbetar i förskoleklass. Av dessa arbetar samtliga för att alla barn ska få känna rörelseglädje. Genom intervjuerna framgick det att detta arbete sker genom att stötta barnen och få in spontan rörelse i den dagliga verksamheten. Det är viktigt att arbeta med saker barnen är bra på för att på så sätt stärka deras självförtroende och självkänsla. Oftast är det de barn som är väl utvecklade motoriskt som uppskattar rörelseaktiviteter och därmed känner glädje. Resultatet visar att barn påverkas hemifrån och deras inställning till fysisk aktivitet är oftast liknande deras föräldrars. 

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , p. 28
Series
Arbetsrapporter från Högskolan för lärande och kommunikation
Keyword [en]
Joy in the freedom of movement, nursery class, physical activity.
Keyword [sv]
Rörelseglädje, förskoleklass, fysisk aktivitet
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-21578OAI: oai:DiVA.org:hj-21578DiVA, id: diva2:635581
Subject / course
HLK, Learning
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-08-06 Created: 2013-06-25 Last updated: 2013-08-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(281 kB)405 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 281 kBChecksum SHA-512
5efc9f2f8dd49f727fa37110138f16c4f91db954fa567c042c47e633bbd39d0ea677b9dd10a654fe6870e8d456f8b74e7e21b903e7cc9fd8a39d02693d8942f9
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Fransson, JuliaKnutsson, Amanda
By organisation
School of Education and Communication
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 405 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 539 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf