Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En ensam lärare i möte med fusklappar, kunder, elever och andra lärare: Att utveckla lärarens yrkeskunskap hos blivande yrkeslärare genom dialogseminariemetoden
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Physics and Electrical Engineering.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här uppsatsen handlar om hur vi på Yrkeslärarprogrammet vid Linnéuniversitetetarbetar med att utveckla lärarens yrkeskunskap hos blivande yrkeslärare genom dialogseminariemetoden och om det är möjligt att tradera yrkeskunnande hos yrkeslärare med nämnda metod. Dialogseminariemetoden går ut på att tillvarata erfarna yrkesmänniskors kunskap. Erfarenheten väcks genom läsning av olika texter och gestaltas sedan i exempel/berättelser som delges en grupp i ett dialogseminarium. Metoden används i yrkeslärarutbildningen för att utveckla yrkeskunnande bland annat inom den verksamhetsförlagda utbildningen. Den här uppsatsens utgångspunkt är de deltagande studenternas erfarenhet gestaltade i ett antal exempel. De utvalda exemplen berör studenternas ursprungsyrke och mötet man har med avnämarna (kunder, vårdtagare, anhöriga etc.) i detta yrke samt den första ensamma tiden i läraryrket då man har vaga begrepp om det man gör i klassrummet är ett korrekt sätt att agera. Något exempel berör tiden när man har arbetat ett tag som lärare och har börjat reflektera kring sin vardag och sitt agerande och börjar knyta det till sina erfarenheter i ursprungsyrket.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 35 p.
Keyword [sv]
Yrkeskunnande, dialogseminariemetoden, yrkeslärare, lärare
National Category
Engineering and Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-27409OAI: oai:DiVA.org:lnu-27409DiVA: diva2:635501
Subject / course
Educational Science
Educational program
Skill and Professional Development, 60 credits
Uppsok
Technology
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-08-30 Created: 2013-07-04 Last updated: 2013-08-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(840 kB)171 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 840 kBChecksum SHA-512
a3525646286592b4f181d068917760cc07663b4ee52af81651b7b9664b73cdda5d6180609f3aadb1f91bc2a03f54df6da05aab36af90c1819325e48233bd6204
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Physics and Electrical Engineering
Engineering and Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 171 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 149 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf