Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
IKT- och datoranvändning i förskolan.: Surfplatta/iPad som pedagogiskt hjälpmedel.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna studie har syftet varit att öka kunskapen om vilka användningsområden iPad har som pedagogiskt verktyg i förskolan. För att kunna besvara detta syfte har intervjuer genomförts med pedagoger på en förskola där iPad används i verksamheten. Intervjuerna genomfördes vid två olika tillfällen och den insamlade datan har sedan transkriberats och kategoriserats under olika teman. I förskolan möter vi olika verktyg som förväntas hjälpa barnen i deras utveckling och lärande. Att ny teknik introduceras i förskolan innebär att barnen erbjuds enmöjlighet att följa utvecklingen på lika villkor. Introduktionen av den nya tekniken följer även de mål som är en del av förskolans läroplan. Den nya tekniken ses som en del i vår samhällsutveckling och där vi redan i tidig ålder behöver bekanta oss med den. Under många år har datorn framställts som ett redskap för framtiden, vilket visat sig tydligt i och med desatsningar som gjorts vad gäller att presentera nya digitala verktyg i förskolor. I studienframkommer att pedagogerna bör vara medvetna om vilket lärande de vill uppmärksammaoch huruvuvida tillämpningen av den nya tekniken kan ses ur en pedagogisk synvinkel. I både forskning och de resultat som framkommit genom studiens frågeställningar belyses hur digitala medier endast bör vara ett verktyg att använda i kompletterande syfte.

Place, publisher, year, edition, pages
2012.
Keyword [sv]
Surfplatta, iPad, förskola, teknologi.
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-74493OAI: oai:DiVA.org:umu-74493DiVA: diva2:634495
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2013-07-01 Created: 2013-07-01 Last updated: 2013-07-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

IKT- och datoranvändning i förskolan.(1488 kB)1283 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1488 kBChecksum SHA-512
b5a43adcc6cd655613e37a7de178e75910c21781e73c44f7cd58763ddb3081143d5189a16f1bd3a22740babed56dd4575ee6432598f9258c2207d63fa7eadbb2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1283 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1273 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf