Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Demokratin i läroböcker: En analys av vilka typer av demokrati som framställs i samhällskunskapsläroböcker för årskurs 7-9
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen är att undersöka och ta reda på vilka typer av demokrati framställs i avsnitten om demokrati i ett urval läroböcker i samhällskunskap avsedda för årskurs 7-9. De teorier, som är centrala i uppsatsen, är teorier kring demokratimodeller. I uppsatsen är det främst tre demokratimodeller som är centrala: valdemokrati, deltagardemokrati och samtals-demokrati. Det är dessa tre modeller, som vår analys bygger på. I analysen presenterar vi citat från läroböckerna följda av en förklaring av vilka/vilken modell som framkommer i citatet. Totalt har vi analyserat avsnitt ur fyra böcker. Resultatet vi kommer fram till är att val-demokrati, deltagardemokrati och samtalsdemokrati finns med i alla de analyserade böckerna men att fokus ligger på olika demokratimodeller i olika böcker. I två av böckerna ligger fokus på deltagardemokrati, i en av böckerna ligger fokus på valdemokrati och i en av böckerna ligger fokus på både valdemokrati och deltagardemokrati. Alla fyra böcker utgår dock från valdemokrati som någon form av grund för att förklara demokrati.

Place, publisher, year, edition, pages
2013.
Keyword [sv]
Samhällskunskap, läroböcker, demokrati, demokratimodeller
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-23120OAI: oai:DiVA.org:hh-23120DiVA: diva2:633329
Subject / course
Education Science
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-07-01 Created: 2013-06-26 Last updated: 2013-07-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1597 kB)543 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1597 kBChecksum SHA-512
b6f2efee6d3a8478152f097764e41ad63a89b9c99e32db151f6a0700085df5a2962dc4174625eca890301a0883dfa240cb859682c73a300035851c1ee9e2b225
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 543 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 349 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf