Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En bra början: FMT som stöd inför skolstarten för barn i förskola/förskoleklass
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Artistic Studies.
2013 (Swedish)Student paper other, 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I detta examensarbete beskriver jag Funktionsinriktad MusikTerapi – FMT.  Hur metoden vuxit fram och hur den fungerar i praktiken. Mitt syfte har varit att beskriva hur FMT kan vara ett stöd i utvecklingen för barn i förskola/förskoleklass. Jag beskriver i två fallbeskrivningar mitt arbete med två adepter, som är två 6-åringar utan diagnoser. Jag beskriver också barns kognitiva och motoriska utveckling då det är två områden som hänger starkt samman och är viktiga delar i FMT-arbetet.

 

Min slutsats är att FMT kan underlätta skolstarten för dessa barn genom att:

 

Självsäkerheten har ökat

Energin kan läggas på rätt saker när stabiliteten utvecklats och blivit bättre

Handgreppet har utvecklats

Läsriktningen har bearbetats och utvecklats

Sidoskillnaden inte är för stor

De har utvecklat sin förmåga till problemlösning och att kunna arbeta självständigt

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 36 p.
Keyword [sv]
FMT-metoden, Funktionsinriktad MusikTerapi, Förskola, Förskoleklass
National Category
Music
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-28231Local ID: MU:2OAI: oai:DiVA.org:kau-28231DiVA: diva2:632662
Subject / course
Music Therapy
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-01-15 Created: 2013-06-25 Last updated: 2014-01-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(269 kB)