Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nyanlända: En intervjustudie av åtta elevers upplevelser av sin skolsituation
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete är att ta reda på hur några nyanlända elever upplever sin skolsituation och vad de anser vara av betydelse för deras framtidstro. Detta till en bakgrund av att det sedan 80-talet kommit ungefär tiotusen ensamkommande barn till Sverige och att antalet nyanlända inte minskar. Studien har en interkulturell inramning och belyses ur ett symboliskt interaktionistiskt perspektiv. För att besvara studiens syfte och frågeställningar utfördes åtta halvstrukturerade intervjuer på några olika gymnasieskolor, med språkförberedande grundskoleklasser för ungdomar, i Uppsala. Resultatet visar att skolan betyder väldigt mycket för dem och att de ser ljust på framtiden. Något de skulle önska är att kommunikationen mellan dem och de svenska skoleleverna skulle bli bättre. Även om det inte förekommer någon omfattande kommunikation så pågår åtminstone försök till interaktion mellan eleverna via gester, kroppsuttryck och genom observationer.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 51 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2013vt00442
Keyword [sv]
Interkulturalitet, Interaktion, Nyanlända ungdomar, kommunikation
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-202634OAI: oai:DiVA.org:uu-202634DiVA: diva2:632506
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Presentation
2013-06-05, Blåsenhus, Uppsala, 11:15 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-06-28 Created: 2013-06-25 Last updated: 2013-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Nyanlända(746 kB)312 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 746 kBChecksum SHA-512
4f01fc7c93eac5d068ed1fd15618d1ebb928dfa86106dcb61d2d52037c68d37e0049434658e6619956ac07419863a2bea88e683e81c3f68d08184988500be4e8
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(746 kB)134 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 746 kBChecksum SHA-512
4f01fc7c93eac5d068ed1fd15618d1ebb928dfa86106dcb61d2d52037c68d37e0049434658e6619956ac07419863a2bea88e683e81c3f68d08184988500be4e8
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Andersson, ViktoriaBakhshi, Nahid
By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 446 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1040 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf