Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att lära sig spela gitarr: Skolans betydelse för att lära sig spela gitarr?
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013).
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Learning to play guitar : The school's role in learning to play guitar? (English)
Abstract [sv]

Studien syftar till att öka musiklärarens förståelse för elevernas uppfattning om fördelar och nackdelar med dagens gängse undervisningsmetoder. Jag har i min undersökning utgått från faktorer som jag funnit i tidigare undersökningar som visat sig vara viktiga för musikundervisningens kvalité. Genom en intervjuundersökning har ett antal elever fått beskriva vad de uppfattat av specifika moment, som att lära sig sitt första ackord på gitarr. Samt skillnaden mellan att lära sig spela nya ackord på gitarr nu och i början. Svaren har sedan jämförts med vad som tidigare framhållits som viktiga faktorer för att uppnå god kvalitet på undervisningen. Resultaten av denna jämförelse visar en överensstämmelse med tidigare forskningsresultat. Fler av de faktorer som angivits i tidigare forskning var genomförda på den undersökta skolan, vilket avspeglade sig i elevernas resultat. Slutsats av detta är, att med en genomtänkt plan för musikundervisningen ges eleverna bra förutsättningar för att lyckas. Vilket kan göra att skillnader mellan resursstarka och resurssvaga elever minskar. Ett didaktiskt dilemma som lyfts fram i min undersökning är hur läraren ska hjälpa eleverna med att hantera ett instrument, inom ramen för klassundervisningen. 

Abstract [en]

This study aims to enhance the music teacher’s understanding of student's perception of the advantages of today's conventional teaching methods. In my study I have assumed elements that I have found in previous studies that have shown to be important for music education quality. Through interviews, a number of students had described their understanding of specific tasks, like learning his/her first chord on the guitar. The difference between learning to play new chords on the guitar now and in the beginning. The results of the interviews were then compared with what was previously highlighted as important elements in achieving good quality music teaching. The results of this comparison show a consistent with previous research. A lot of elements mentioned in previous research were already implemented in the school studied, which was reflected in the results of the interviews. The conclusion of this is that with a well prepared plan for music education students are given good opportunities to succeed, which can make the difference between high achieving and low achieving students decreases. A didactic dilemma highlighted in my research is how the  music teacher should deal with individual help. 

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 19 p.
Keyword [en]
Compulsory School, Education, Guitar, Music instruction and study, Teaching
Keyword [sv]
Didaktik, Gitarr, Grundskola, Musikundervisning, Undervisning, Utbildning
National Category
Music
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-28184Local ID: LPKUB:3OAI: oai:DiVA.org:kau-28184DiVA: diva2:632140
Subject / course
Teacher Education - Music
Educational program
Lärare:Kompletterande utbildning (allmänna ämnen), 90 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-08-20 Created: 2013-06-24 Last updated: 2013-08-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Att lära sig spela gitarr(1463 kB)479 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1463 kBChecksum SHA-512
b6cd906bff2c7bdcd84cd94f53c337d1649e7844466dd944ab5a1f9cea459f383e11cb3fd6166d76a1f8546d7a84ff688e1796adbc5784e5b0f9f3f313de4d75
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Belin, Nils-Gunnar
By organisation
Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013)
Music

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 479 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 226 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf