Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Konfliktorsaker i skolan - när och varför de uppstår: En kvantitativ studie kring konflikters uppkomst i idrott och hälsa
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

Syfte och frågeställningar:

Vår studie syftar till att undersöka orsaker till konflikter i idrott och hälsa.

1. Hur ser fördelningen ut i antal konflikter mellan de olika konfliktorsakskategorierna i ämnet idrott och hälsa för år 1-2? (Princip, objekt och situation)

2. Vilka är de vanligaste konfliktorsakerna inom ämnet idrott och hälsa för år 1-2?

3. Skiljer sig konfliktorsaksfördelningen under samlingar jämfört med under aktivitet i ämnet idrott och hälsa för år 1-2, i så fall på vilket sätt?

Metod

Med observation som metod observerades åtta lektioner. Ett observationsschema utvecklades utifrån tidigare forskning och innehöll tre huvudrubriker: Princip-, Objekt- samt Situationsrelaterade konfliktorsaker, dessa kompletterades med underrubriker. För att kunna registrera samtliga konflikter under lektionen fördelades de två observanterna på två olika platser på idrottsarenan.

Resultat

Resultatet visar att mer än varannan konflikt beror på principrelaterade orsaker (53.5%), ca var tredje konflikt grundar sig i objektrelaterade orsaker (32.5%) och ca var sjunde i situationsrelaterade (14 %). Vi kan se att det sker fler konflikter under aktivitet än under samling och vi ser även att konfliktorsakerna skiljer sig dem emellan. De tre mest förekommande konfliktorsakerna var om uppgifter, maktutövning samt om personer.

Slutsats

Genom denna studie har vi kunnat undersöka vilka orsaker det är som ger upphov till konflikt under en idrottslektion. Vi har fått ett tydligt resultat som bl.a. visar att vissa konfliktorsaker är mer förekommande än andra. Detta är intressant för vidare forskning

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 50 p.
Series
Examensarbete, 2012:134
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-2821OAI: oai:DiVA.org:gih-2821DiVA: diva2:628768
Educational program
Physical Education Teaching
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-06-14 Created: 2013-06-14 Last updated: 2014-01-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

bilaga(1447 kB)384 downloads
File information
File name ATTACHMENT01.pdfFile size 1447 kBChecksum SHA-512
4c8a6e86f11001c067209adee1a8ea338dff6cf35ec203cd9c7d67d92cb1703cd221740a09c07606224e82aad5bac80251d2fb8fb920f2dbafd8cfd64669ed82
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Eade, Amanda
By organisation
Department of Sport and Health Sciences
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 0 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 641 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf