Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kompensatoriska hjälpmedel: En litteraturstudiei användandet av hjälpmedel för elever med läs- och skrivsvårigheter
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Student paper other, 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna systematiska litteraturstudies syfte är att granska och bearbeta tidigare forskning som har genomförts kring användandet av pedagogiska hjälpmedel för elever med läs- och skrivsvårigheter. Ett specialpedagogiskt perspektiv används för att besvara frågeställningar angående vilka kompensatoriska hjälpmedel som främjar läs- och skrivförmågan hos elever med läs- och skrivsvårigheter och vilken roll som läraren och klassrumsmiljön spelar i arbetet med kompensatoriska hjälpmedel. Av resultatet framgår att användning av olika hjälpmedel, såsom talsyntes, ordbehandlingsprogram och tal-till-textprogram främjar elevers läs- och skrivförmåga och att läraren spelar en nyckelroll för användandet av kompensatoriska hjälpmedel. De pedagogiska implikationer som framkommer efter en diskussion av resultatet är att inkludering och tillgänglighet bör vara ledord i en skola för alla.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 32 p.
Keyword [sv]
kompensatoriska hjälpmedel, inkludering, elever i behov av särskilt stöd, specialpedagogik, elever med läs- och skrivsvårigheter
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-26484OAI: oai:DiVA.org:lnu-26484DiVA: diva2:628064
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-06-13 Created: 2013-06-13 Last updated: 2013-06-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Olsson & Wictorsson(497 kB)299 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 497 kBChecksum SHA-512
538cb989abf1a0f82c3e2024bb8d574c3db138ff19f35460e41bd73955a48ae5e4ab87572af9f601768b400b5c21158e0c1ab759e7c563e81bfe4eb11123dc83
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Olsson, Jens
By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 299 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 235 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf