Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att bara vara: en essä om att lyssna på tysta och blyga barns åsikt och vilja
Södertörn University, School of Culture and Education, Teacher Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Tysta och blyga barn är ofta de som lämnas åt sidan eller får vänta med att få sina behov tillgodosett. Som fritidspedagog är det en viktig uppgift att insocialisera barn i gemenskap, men hur gör man med barn som inte vill? Hur handskas man med barn som föredrar att vara för sig själva? I vilken grad ska deras önskan respekteras och när blir insocialisering ett värde som bör överordnas barnets fria val?

I denna essä undersöker jag hur jag som fritidspedagog kan förstå dessa barns behov och förhålla mig till dem utifrån begreppen barnperspektiv respektive barns perspektiv, barns delaktighet, inflytandet och bästa. Jag kommer att utgå från några problem från min egen arbetslivserfarenhet och belysa dem med hjälp av olika synsätt som objekt- och aktörsperspektiv och symbolisk interaktionism.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 38 p.
Keyword [en]
quiet and shy child, child's perspective, children's participation and influence, child's best interest, socialization
Keyword [sv]
tysta och blyga barn, barnperspektiv, barnens delaktighet och inflytande, barnets bästa, socialisation
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-18968OAI: oai:DiVA.org:sh-18968DiVA: diva2:624525
Subject / course
Education Studies
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-06-03 Created: 2013-05-31 Last updated: 2015-11-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(910 kB)239 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 910 kBChecksum SHA-512
78688826cfe28df38b468b5e1caddca7d709ecf745234f92eb91c8452ad5a14d53a8469ddf47754a3f79953d0449a7c1f6761b67cafe87a0ae7645a6c3d59ff5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Teacher Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 239 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 351 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf