Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
När utbildning och arbetsliv möts: En studie om hur olika yrkesroller inom HR-branschen upplever att deras utbildning möter arbetslivets krav
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Sociology.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

En utbildning på ett PA-program förbereder studenter till ett arbete med personal och arbetsrelaterade frågor, och i utbildningen lärs allt från beteendevetenskap till ekonomi och arbetsrätt ut. Studien syftar till att undersöka hur olika yrkesroller inom personalvetaryrket upplever att de haft användning av sin utbildning senare i arbetslivet. En kvalitativ ansats valdes och det genomfördes intervjuer med relativt nyligen examinerade personalvetare som tillsammans utgör två olika yrkesroller inom personalvetarområdet. Resultatet visar att praktik samt rådande konjunktur på arbetsmarknaden, kan spela viss roll när det kommer till vilken yrkesroll en individ får. Beroende på vilken yrkesroll en individ har, ökar eller minskar möjligheten att få använda sig av den kunskap som skapades i universitetet senare i arbetslivet. Ett arbete med snäva arbetsområden och mycket företagsspecifika sysslor innebär ett hinder när det kommer till möjligheten att applicera det man lärt sig under studietiden på arbetssysslorna. Resultatet visar även att det finns en generell bild från de båda yrkesrollerna att universiteten och arbetslivet lär ut olika attityder kring personalvetaryrket. Universiteten lär i mångt och mycket ut en ”mjuk” bild av en personalvetare som någon som ska väna om människor och arbeta för arbetstagarna. Arbetslivet å andra sidan lär ut en ”hårdare” bild där personalvetaren ska arbeta för arbetsgivaren och för att gynna arbetsgivarens intressen. Slutligen diskuteras kring begreppet yrkesroll, och slutsatsen är att yrkesrollen kan utvecklas och ”må bra” om de som tillhör den får möjlighet att arbeta med det som de känner att de är utbildade till. 

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 32 p.
Keyword [sv]
Yrkesroll, yrkeskunnande, formell kompetens, reell kompetens, personalvetare, utbildning
National Category
Sociology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-90171OAI: oai:DiVA.org:su-90171DiVA: diva2:623475
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-06-17 Created: 2013-05-27 Last updated: 2013-06-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(419 kB)251 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 419 kBChecksum SHA-512
f9a14977ae042c05bb82c48ca3c7f934cb03706b3b94737facaf71ab85eb158a20d920c64218ba399af795c91402f28d9d0e065d40f08488c518ea23761462ca
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Holmberg, Agnes
By organisation
Department of Sociology
Sociology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 251 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 336 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf