Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Undervisning i syfte att stödja och utveckla samtliga elevers individuella matematiska förmåga
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 12 credits / 18 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Matematikundervisningen behöver utvecklas för att stärka svenska elevers kunskaper och samtidigt bryta trenden av nedåtgående resultat. Examensarbetet ger förslag på uppgifter som stödjer och utvecklar samtliga elevers matematiska förmåga. Uppgifterna samlas in i en förorts­skola i södra Sverige, när skolan planerar en utökning av undervisningstiden i matematik. Examensarbetet utgår från psykologen V. A. Krutetskiis definition, som använder en dynamisk beskrivning av matematiska förmågor och innebär att dessa ses som utvecklingsbara. I en deskriptiv undersökning studeras exempel på problem, som samlas in och jämförs med Haglands kriterier för rika uppgifter. Resultaten visar att insamlat material består av rika uppgifter, som är lämpliga att använda för att stödja och utveckla matematisk förmåga. Slutsatsen är att sådana relativt enkelt kan konstrueras och utvärderas i samarbete mellan lärare i matematik under förutsättning att resurser tilldelas för att organisera ett sådant arbete.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 64 p.
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-25721OAI: oai:DiVA.org:lnu-25721DiVA: diva2:622271
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Examiners
Available from: 2013-06-03 Created: 2013-05-20 Last updated: 2013-06-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Examensarbete ALowenhielm(1059 kB)412 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1059 kBChecksum SHA-512
6a27a539b7b33f2c9a48632cc06c456317e6f3b7812aacae7c43bf3a9242290a10073d720f70a69b59cab48993f51b12d3c911ff5c73d380ef718728969dfee1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Mathematics Education
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 412 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 156 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf