Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Konstruktionen av läraren i media: En studie av skoldebatten kring Zarembas artikelserie ”Hem till skolan” i Dagens Nyheter
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Maciej Zarembas artikelserie ”Hem till skolan” rörde upp en stor skoldebatt när den publicerades under våren 2011. I denna studie undersöks vilka mediala bilder av lärare som återfinns i Zarembas uppmärksammade debattserie, samt vilka lärarbilder som återfinns i några av de blogginlägg, som kom som reaktioner på serien. Detta görs eftersom studien grundar sig på uppfattningen om att läraryrkets status konstrueras genom talet om lärare och läraryrket bland annat i media. Metoden för denna undersökning är en kritisk diskursanalys och de analysinstrument som används är att undersöka vilka lärarkategorier som konstrueras i texterna samt vilken professionalism och makt över att påverka sin egen arbetssituation de olika kategorierna tillskrivs. Studiens resultat visar att de mest framträdande kategorierna är den goda och den inkompetenta läraren, samt läraren som inte kan påverka sin arbetssituation.Den mest framträdande kategorin av dem alla var dock ”läraren utan möjlighet att påverka sin arbetssituation”. Studien kommer fram till att framställningen av läraren som oförmögen att påverka sin egen arbetssituation medför en bild som kan komma att påverka synen på läraryrkets professionalisering negativt.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 28 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2012ht00290
Keyword [sv]
Zaremba, bloggar, lärarkonstruktioner, mediala bilder, professionalism, autonomi, professionalisering, status.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-198679OAI: oai:DiVA.org:uu-198679DiVA: diva2:617299
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-04-22 Created: 2013-04-22 Last updated: 2013-04-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(407 kB)469 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 407 kBChecksum SHA-512
c01ad9f851d3e3b0bd3484ee756c6ba0c277aae10e9d6dbcd764f09a85f7f17193176df00dc47556d64485425ddac2ef923057f56b295cb0651449e193be617f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 469 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 638 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf