Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mäta hälsa, levnadsvanor och livsvillkor hos personer med utvecklingsstörning: teoretiska och metodologiska perspektiv och överväganden
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Hur ser hälsan, levnadsvanorna och livsvillkoren ut för personer med utvecklingsstörning? Och hur förhåller sig dessa till övriga befolkningen? Kan man bedöma i vilken mån ohälsa är en följd av själva utvecklingsstörningen och när är den knuten till sociala omgivningsfaktorer (som är möjliga att förändra och anpassa)? Och vidare:hur skulle en empirisk undersökning av hälsan hos personer medutvecklingstörning kunna genomföras? Denna förstudie innehåller en kartläggning av den internationella forskningen om hälsan hos personer med utvecklingsstörning, en genomgång av såväl nationella som internationella definitioner och klassifikationer av utvecklingsstörning samt förslag och rekommendationer hur en mätning av hälsa, levnadsvanor och livsvillkor hos personer med utvecklingsstörning kan genomföras. Ambitionen har varit att problematisera begreppet hälsa och livskvalitet hos målgruppen som i många avseenden har en särskild samhällelig position till följd av sinfunktionsnedsättning samt ge konkreta förslag och rekommendationer på hur enmätning av hälsa, levnadsförhållanden och livsvillkor kan genomföras. Delstudien har även försökt problematisera på vilket sätt den samhälleliga utvecklingen mot ökad individualisering, som inneburit en form av frigörelse för personer med utvecklingsstörning men som även rymmer risker, påverkar arbetet med att förstå, mäta och förbättra hälsan hos personer med utvecklingsstörning.

Place, publisher, year, edition, pages
Östersund, 2013. , 37 p.
Keyword [sv]
Utvecklingsstörning, hälsa
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-68437OAI: oai:DiVA.org:umu-68437DiVA: diva2:616882
Note

Förstudie genomförd på uppdrag av Statens folkhälsoinstitut.

Available from: 2013-04-19 Created: 2013-04-19 Last updated: 2014-11-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(742 kB)2354 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 742 kBChecksum SHA-512
5fbe5d9e6fb3d6f9e60238154e7502f70f512777248ef56a7081fb045879e803b1491a95092892a21220d087c34021abf102a04260dd5c8140023e77af18c2f9
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ineland, Jens
By organisation
Department of Education
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2354 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 149581 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf