Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vägen tillbaka: En kvalitativ undersökning om sju personers upplevelser av sin långtidsskada
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka elevernas upplevelser under sin långtidsskada. I denna studie definieras långtidsskada som ett långvarigt och ofrivilligt uppehåll från fysisk träning och tävling där utövaren tappar sin fysiska status och form, kontakten med lagkompisar och det sociala livet runt omkring idrotten. Frågeställningarna i studien är:

  • Hur upplevde eleverna sina känslor kring identitet och självförtroende under tiden som långtidsskadade?
  • Vilken var elevernas syn på det sociala stödet från lärarna i skolan, samt stödet från läraren till ett meningsfullt deltagande på idrottslektionerna under tiden som långtidsskadade?
  • Hur motiverades och vilket socialt stöd fick eleverna av andra utanför skolan till att genomföra rehabiliteringen?

Studien är en kvalitativ undersökning med sju individer som varit långtidsskadade under sin skolgång då de var mellan 15 – 18 år gamla.

Resultat från undersökningen var att eleverna upplevde negativa känslor vid skadetillfället. Deras identitet påverkades också negativt då den var alltför sammankopplad med idrottandet som långtidsskadan begränsade. Det gavs inget entydigt svar på hur självförtroendet påverkades, det var antingen opåverkat eller negativt påverkat. Det finns heller inget entydigt svar på elevernas syn på lärarna. Det fanns både positiva och negativa upplevelser, dels av det sociala stödet men även stödet till ett meningsfullt deltagande på idrottslektionerna. Det gavs dock ett enigt svar att alla elever hade ett tydligt mål för att motivera rehabiliteringen. Det var även ett enigt svar från eleverna gällande det sociala stödet där familjen sågs som viktigast för att kunna genomföra rehabiliteringen.

Slutsatsen av studien är att långtidsskadan upplevdes känslomässigt negativt men att det med rätt stöd kan underlätta elevernas upplevelse av att vara långtidsskadad.

Place, publisher, year, edition, pages
2013.
Series
Examensarbete, 2012:185
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-2768OAI: oai:DiVA.org:gih-2768DiVA: diva2:616833
Educational program
Physical Education Teaching
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Note

Studiegång Idrott, fritidskultur och hälsa. Ht 2012

Available from: 2013-04-19 Created: 2013-04-19 Last updated: 2013-04-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Vägen tillbaka(656 kB)170 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 656 kBChecksum SHA-512
a628c7437ca8e422995132fab98cc62c09d9b8417392a048a7c9b2c3a5cfb05da74648bee6e76dc74c7d9fe8feaa32450641a12fd5821e3c9849b4fe7c0ded7e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Sport and Health Sciences
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 170 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 600 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf